Fin dall'infanzia, ci viene insegnato che dobbiamo rivolgerci ai nostri anziani con "te": amici dei nostri genitori, una commessa in un negozio, uno sconosciuto su un autobus. Perché questa regola funziona solo in una direzione? Forse gli adulti dovrebbero usare uno stile di comunicazione più rispettoso con i bambini?
Sembra che non ci sia nulla di sorprendente nel chiedere a un bambino di otto anni in fila: "Sei l'ultimo?". Oppure suggerire a un piccolo passante: “Ti è caduto il berretto!”. Ma è giusto? In effetti, molto spesso vediamo questi bambini per la prima volta e non possiamo assolutamente definire la nostra relazione amichevole. Agli adulti in tali situazioni, non pensiamo nemmeno di rivolgerci a "te" - questo è scortese.
Su questo argomento è intervenuto anche il ragazzo Arthur, il cui ragionamento sua madre ha registrato in video e pubblicato l'altro giorno su Instagram: (organizzazione estremista bandita in Russia) “Perché loro (probabilmente cassieri in un fast food) mi chiamano “tu ”. Sono tuo amico? Sono tuo figlio? Chi sono per te? Perché non tu"? In effetti, perché gli adulti pensano che le persone meno mature possano essere chiamate "tu"? Questa è un'umiliazione…”
Durante la giornata, il video ha ottenuto più di 25mila visualizzazioni e ha diviso i commentatori in due fazioni. Alcuni concordano con l'opinione di Arthur, rilevando che è necessario rivolgersi a «tu» a tutti, indipendentemente dall'età della persona: «Ben fatto, fin da piccolo si rispetta!»
Ma la maggior parte degli adulti era indignata dalle sue parole. Qualcuno ha fatto riferimento alle regole del galateo della parola: "È accettato che i bambini fino a 12 anni siano indirizzati con "te". Un altro utente ha sottolineato che per i bambini non è possibile «fare la cacca». Apparentemente, per forza di abitudine e tradizione. O forse perché loro, secondo lui, non se lo sono ancora meritato: "In realtà, "tu" è un appello agli adulti e un omaggio".
C'erano anche coloro che generalmente considerano dannosi i pensieri del bambino su un argomento del genere: “Quindi, nella vecchiaia, una madre da una persona alfabetizzata riceverà risposte intelligenti e ragionevoli e, ovviamente, zero rispetto. Perché sanno troppo dei loro diritti”.
Quindi come dovrebbero essere trattati i bambini? C'è una risposta corretta a questa domanda?
Secondo Anna Utkina, psicologa dell'infanzia e dell'adolescenza, possiamo facilmente trovarlo se astraiamo dalle caratteristiche culturali, dalle regole dell'etichetta e della pedagogia e semplicemente ragioniamo logicamente: i bambini. E poi chiedi come sono più a loro agio nel comunicare”.
Il bambino deve sentire la situazione e l'interlocutore
Perché è così importante? È lo stesso per un bambino come gli parlano? Si scopre di no. “Chiamando l'interlocutore “tu”, manteniamo una certa distanza, mostrandogli così rispetto. Così, con il bambino, manteniamo una distanza di sicurezza per lui nella comunicazione, — spiega l'esperto. — Sì, il ricorso a «voi» semplifica l'instaurazione del contatto con l'interlocutore. Ma in realtà facciamo finta di essere suoi amici, prendiamo arbitrariamente un posto nella sua cerchia ristretta. È pronto per questo?»
Lo psicologo osserva che molti bambini amano essere trattati come adulti e non come bambini. Pertanto, sono particolarmente lieti che il loro status sia stato "innalzato". Inoltre, in questo modo diamo loro un ottimo esempio: ogni interlocutore deve essere trattato con rispetto.
“È più importante non instillare nel bambino alcune norme di etichetta, ma insegnargli a essere flessibile nel suo approccio a questo problema. Ad esempio, per riconoscere le situazioni in cui puoi passare a "tu", e questo non sarà una sorta di terribile cattiva condotta. Spesso agli adulti piace questo trattamento, — dice Anna Utkina. — Il bambino deve sentire la situazione e l'interlocutore. E se del caso, comunica con moderazione, a distanza e da qualche parte per condurre una conversazione in modo più democratico”.