Lo psicologo Mikhail Labkovsky sulla genitorialità: non decidere per i bambini cosa vogliono

I genitori della mia generazione non si sono mai chiesti: “Cosa vuoi per colazione o pranzo? Quali vestiti dovresti scegliere? Di solito, quello che cucinava la mamma, lo mangiavamo. Le parole chiave per noi sono state “necessario” e “giusto”. Pertanto, quando sono cresciuto, ho iniziato a chiedermi: cosa voglio veramente? E ho capito che non conoscevo la risposta.

E così tanti di noi – siamo abituati a vivere ripetendo automaticamente gli scenari dei genitori, e questo è un grosso problema, perché l'unico modo per vivere felicemente la nostra vita è viverla come vogliamo.

I bambini sotto i 5-8 anni si sviluppano per analogia con i loro genitori: è così che funziona l'intero mondo animale. Cioè, tu sei un esempio per lui.

Potresti chiederti: come impari a comprendere i tuoi desideri? Inizia in piccolo, con le piccole cose di tutti i giorni. E prima o poi capirai cosa vuoi fare. Chiediti: che tipo di cagliata ti piace? Una volta trovata la risposta, vai avanti. Ad esempio, ti alzi la mattina e non mangi ciò che è nel frigorifero o preparato in anticipo se non vuoi mangiarlo. Meglio andare in un bar e la sera comprarti ciò che ami davvero.

Nel negozio, compra ciò che ti piace davvero, non ciò che viene venduto in saldo. E, vestendoti la mattina, scegli i vestiti che più ti piacciono.

C'è un problema importante con l'insicurezza: questa è l'ambivalenza, quando sei dilaniato da desideri multidirezionali: ad esempio, allo stesso tempo mangi e dimagrisci, dormi e guardi la TV, e hai anche molti soldi e non lavori .

Questa è la psicologia dei nevrotici: queste persone sono sempre in uno stato di conflitto interno, la loro vita non sta andando come vorrebbero, ci sono sempre presumibilmente circostanze che interferiscono ... È necessario uscire da questo circolo vizioso, forse con l'aiuto di uno psicologo.

Queste persone non rispettano la loro scelta, possono essere rapidamente persuase e la loro motivazione cambia rapidamente. Cosa fare al riguardo? Che sia giusto o sbagliato, prova a fare quello che vuoi fare. Se prendi una decisione, cerca di non rovesciarla lungo la strada e portala alla fine! L'eccezione è la forza maggiore.

Un altro consiglio per i dubbiosi: devi fare meno domande agli altri.

Per quanto riguarda le altre persone che vogliono qualcosa da te (e il nostro mondo è così organizzato che tutti hanno bisogno di qualcosa gli uni dagli altri), devi procedere da ciò che vuoi tu stesso. Se il desiderio della persona coincide con il tuo, puoi essere d'accordo, ma non fare nulla a scapito di te stesso o della tua volontà!

Ecco un esempio difficile: hai bambini piccoli che hanno bisogno di attenzioni, e sei tornato a casa dal lavoro, sei molto stanco e non vuoi affatto giocare con loro. Se vai a giocare, non lo fai per un sentimento d'amore, ma per un senso di colpa. I bambini lo sentono molto bene! È molto meglio dire al bambino: "Sono stanco oggi, giochiamo domani". E il bambino capirà che sua madre sta giocando con lui, perché le piace davvero farlo, e non perché dovrebbe sentirsi una brava madre.

Il bambino cresce e se gli chiedi per tutti i tipi di motivi cosa vorrebbe, allora tutto andrà bene con i suoi desideri. E poi, all'età di 15-16 anni, inizierà a capire cosa vuole fare dopo. Certo, potrebbe sbagliarsi, ma va bene lo stesso. Non devi nemmeno obbligare nessuno ad entrare in un'università: disimpara per 5 anni, e poi vivrà con una professione non amata per tutta la vita!

Fagli domande, sii interessato ai suoi hobby, dagli una paghetta e capirà davvero cosa vuole.

Voglio dire subito che un bambino non è obbligato a imparare nulla prima della scuola! Lo sviluppo avanzato non riguarda proprio nulla. A questa età, un bambino può fare qualcosa solo in modo giocoso e solo quando lo desidera lui stesso.

Hanno mandato il bambino in un cerchio o in una sezione e dopo un po' si è annoiato? Non violentarlo. E il fatto che ti senta dispiaciuto per il tempo trascorso è un tuo problema.

Gli psicologi ritengono che un interesse stabile per qualsiasi occupazione nei bambini appaia solo dopo 12 anni. Voi, come genitori, potete proporgli una proposta e lui sceglierà.

Che un bambino abbia talento o meno è la sua vita. Se ha delle abilità e vuole realizzarle, allora così sia e niente può interferire!

Quando un bambino vede come mamma e papà stanno facendo qualcosa in casa, allora, ovviamente, vuole unirsi a loro. E se gli dici: "Vattene, non disturbarti!" (dopotutto, romperà più piatti di quanti ne laverà), quindi non sorprenderti se tuo figlio di 15 anni non lava la tazza dopo di lui. Pertanto, se un bambino prende l'iniziativa, va sempre sostenuto.

Puoi offrirti di partecipare a una causa comune. Ma poi non ci sono stati appelli alla coscienza: "Vergognati, mia madre sta lottando da sola". Come gli antichi hanno notato molto tempo fa: la coscienza e la colpa sono necessarie solo per governare le persone.

Non costringere un bambino più grande a fare la tata per uno più piccolo se non lo desidera. Ricorda: non importa quanti anni ha, vuole essere un bambino. Quando dici: "Sei un adulto, grande", crei gelosia per il bambino. In primo luogo, l'anziano inizia a pensare che la sua infanzia sia finita e, in secondo luogo, che semplicemente non sia amato.

A proposito, in una nota, come fare amicizia con i bambini: fratelli e sorelle sono molto vicini quando li punisci insieme!

Sì, a volte accadono senza un motivo serio, di punto in bianco. I bambini ad un certo punto iniziano a capire che il mondo non appartiene a loro. Questo può accadere, ad esempio, quando la madre lo mette nella sua culla invece di lasciarlo dormire con lei.

Quei bambini che, a causa di varie circostanze, non hanno attraversato questo periodo, sono "bloccati", stanno vivendo seriamente i loro fallimenti, i desideri insoddisfatti - questo provoca loro una forte isteria. Il sistema nervoso si scioglie. E spesso i genitori, al contrario, aumentano la soglia di sensibilità del bambino quando alzano la voce verso di lui. Primo, non rispondere mai alle urla, esci semplicemente dalla stanza. Il bambino deve capire che finché non si calma, la conversazione non andrà oltre. Dì con calma: "Capisco quello che stai passando ora, ma calmiamoci e ne parleremo". E lascia i locali, perché il bambino ha bisogno di un pubblico per l'isteria.

In secondo luogo, quando vuoi punire un bambino, non devi fare un'espressione brutale sul tuo viso. Devi andare da lui, sorridendo ampiamente, abbracciarlo e dire: "Ti amo, niente di personale, ma eravamo d'accordo, quindi ora lo sto facendo". Inizialmente, il bambino deve stabilire una condizione, spiegare la relazione causa-effetto e quindi, se viola i suoi accordi, sarà punito per questo, ma senza urla e scandali.

Se sei irremovibile e fermamente da solo, il bambino giocherà secondo le tue regole.