Contenuti
Stretto sulla matita, Arthur si dibatte. Scrive storto, è illeggibile e gli fa male il braccio. È in ritardo, quindi spesso è l'ultimo ad uscire per la ricreazione. È un bambino vivace e dotato che è felice di imparare a leggere. Ma le sue difficoltà nello scrivere rovinano il suo orgoglio e cominciano a scoraggiarlo.
Una questione di maturità psicomotoria
Durante la prima elementare, è l'apprendimento della lettura che focalizza l'attenzione degli insegnanti. La scrittura deve seguire, volente o nolente, dall'inizio dell'anno. Tuttavia, tra i 5 ei 7 anni, il bambino è nella fase “precalligrafica”: non ha ancora la maturità psicomotoria necessaria per scrivere bene. La sua scrittura è lenta, irregolare e distratta, questo è normale. Ma abbiamo fretta, bisogna andare in fretta, scrivere in fretta. I bambini sentono questa pressione. Risultato: si affrettano, scrivono male, vanno oltre la riga, è tagliata, barrata, spesso illeggibile e, soprattutto, sono così tesi che gli fanno male!
Scrivere dovrebbe essere divertente
La scrittura richiede anche una certa maturità socio-emotiva: scrivere è crescere, muoversi verso l'autonomia, e così allontanarsi un po' di più da tua madre. Per alcuni è ancora difficile. “Se ci sono cancellature ovunque, a volte è un bambino che vuole fare troppo bene o che potrebbe essere emotivo, ansioso. In alcuni casi, alcune sedute con lo strizzacervelli possono aiutare", afferma Emmanuelle Rivoire, grafologa e grafoterapeuta. E per chi ha davvero difficoltà con la scrittura, le cui linee sono ammaccate, con lettere sovrapposte o sono poste senza collegamento, potrebbero essere necessarie alcune sedute di grafoterapia. Ma per la stragrande maggioranza, il problema è semplicemente imparare.
Ripristina la sua fiducia
A volte non sufficientemente preparati alla scrittura, e con classi molto frequentate, gli insegnanti non sempre rilevano una cattiva presa della matita e una cattiva posizione del corpo rispetto al foglio, che provoca dolore. Così la scrittura, che dovrebbe essere legata al piacere di trasmettere un messaggio, diventa un lavoro doloroso.
E il bambino si ritira e si demotiva.