Scuola dell'infanzia: qual è il programma?

Come è organizzato l'asilo nido?

La scuola dell'infanzia è organizzata in un unico ciclo, il ciclo 1. I tirocini sono articolati su tre anni: la sezione piccola (PS), la sezione media (MS) e la sezione grande (GS). 

Cosa impariamo all'asilo?

“La scuola materna è una scuola di assistenza, ancor più delle fasi successive della carriera scolastica. La sua missione principale è far sì che i bambini vogliano andare a scuola per imparare, affermare e sviluppare la propria personalità”, si legge sul Guida nazionale per l'istruzione. La scuola dell'infanzia consisterà infatti in una scoperta e in un inizio di apprendimento. Ma non si tratta solo di apprendimento formale: il bambino sviluppa anche le sue abilità sociali, e il piacere di apprendere. La scuola materna permette ai bambini di imparare a vivere insieme.

Il programma della scuola materna è suddiviso in cinque aree di apprendimento: 

• Mobilitare il linguaggio in tutte le sue dimensioni 
• Agisci, esprimiti, comprendi attraverso l'attività fisica 
• Agisci, esprimiti, comprendi attraverso l'attività artistica 
• Costruisci i primi strumenti per strutturare il tuo pensiero 
• Esplora il mondo

Scuola primaria e scuola materna, quali sono le differenze?

Nota: quando si parla di scuola primaria si pensa solitamente alle classi di CP, CE1, CE2, CM1 e CM2. questo non è del tutto giusto! Infatti, il termine scuola primaria comprende anche le classi della scuola materna. Classi che vanno da CP a CM2 appartengono alla scuola elementare.

Quali sono i giorni di scuola all'asilo?

All'asilo c'è 24 ore di lezione a settimana, e l'anno scolastico ha inizio 36 settimane. Le 24 ore settimanali sono suddivise in otto mezze giornate.

La lingua, al centro dell'apprendimento nella scuola materna

Saper comunicare è una delle sfide principali del quadriennio della scuola materna. L'apprendimento delle lingue sarà suddiviso in due parti: orale e scritta. Queste due abilità saranno studiate da contemporaneamente. In primo luogo, l'insegnante incoraggerà i bambini ad esprimersi, attraverso le parole che avranno già sentito a casa. Egli guiderà così il bambino a poco a poco nella sua scoperta del linguaggio e dei suoi effetti sugli altri. Attraverso situazioni e attività, i bambini saranno gradualmente in grado di sviluppare il loro linguaggio, e il loro consapevolezza fonologica e alfabetica. La consapevolezza fonologica è un'identificazione delle unità sonore quando si parla, mentre la consapevolezza alfabetica è la comprensione che la lingua e le lettere sono una trascrizione di questi suoni. Alla fine della scuola materna, ai bambini verrà chiesto di sapere comunicare con gli adulti e altri bambini, ma anche saper recitare a memoria filastrocche e canti. 

Per quanto riguarda la scrittura, la scuola materna consentirà ai bambini di iniziare a capire come funziona. Prima di entrare nella scuola primaria, verrà loro chiesto di saper identificare le lettere dell'alfabeto, ma anche di distinguere tra scrittura corsiva e scrittura in stampatello. Avranno anche imparato a scrivere il loro nome in corsivo. L'apprendimento consisterà inizialmente nell'iniziare i bambini ai gesti della scrittura, poi dalla sezione centrale il bambino eseguirà i suoi primi esercizi di scrittura. 

Il ruolo dell'attività fisica nella scuola dell'infanzia

Lo sport è un'attività molto importante per i bambini piccoli. Permette loro di incanalare la loro grandissima energia, ma anche di sviluppare le loro capacità motorie. Questo è il motivo per cui l'Educazione Nazionale raccomanda che gli insegnanti svolgano una sessione di attività ogni giorno della durata massima di trenta-quarantacinque minuti. Queste sessioni saranno organizzate in modo tale da far agire i bambini nello spazio, nel tempo e sugli oggetti, ma anche gestire il proprio equilibrio.

Negli esercizi sarà richiesta anche una dimensione sociale poiché gli studenti impareranno a farlo collaborare, comunicare ma anche opporsi. Entro la fine della scuola materna, sapranno correre, lanciare e saltare. Durante gli esercizi di educazione fisica, lavoreranno anche per coordinare i loro movimenti, da soli o con altri. 

Asilo: un'introduzione all'arte nel Ciclo 1

All'asilo, il bambino scoprirà i diversi mezzi espressione artistica, principalmente musica e arti plastiche. Gli alunni impareranno infatti a disegnare, ma anche a realizzare composizioni plastiche in volume (ad esempio con la pasta da modellare). Dal lato della musica, impareranno a scoprire la loro voce e impara a cantare tramite filastrocche. Verrà inoltre fornita un'introduzione agli strumenti musicali. L'obiettivo è anche che i bambini perfezionino il loro ascolto, Nonché la loro memoria uditiva. Oltre alla musica e alle arti visive, nel programma dell'asilo è inclusa una componente di "performance dal vivo". Questo coinvolge il mimo, il teatro o anche il circo. 

Alla fine della scuola materna, verrà chiesto agli studenti di farlo saper disegnare, se riprodurre la realtà o in qualsiasi immaginazione. Musicalmente conosceranno un piccolo repertorio di filastrocche e sapranno giocare con la propria voce per cambiare timbro (acuto, basso…). Una formazione artistica in genere molto apprezzata dai bambini.

Matematica: la scoperta di numeri e forme

Importante come le parole li nomina apparirà durante i quattro anni della scuola materna. A poco a poco, i bambini impareranno a capirli e ad usarli. Attraverso esercizi, potranno così gradualmente esprimere le quantità, ma anche scrivere le prime cifre e numeri. Entro la fine della scuola materna, i bambini dovrebbero essere in grado di dire numeri fino a trenta e scriverli in numeri fino a dieci. Devono anche comprendere il concetto di unità e il concetto di addizione. 

Attraverso la manipolazione e il linguaggio, i bambini potranno anche iniziare a determinare il forme diverse, come quadrato or triangoli. Prima di arrivare alla scuola elementare, dovrebbero essere in grado di classificare e selezionare gli oggetti in base alla loro forma, ma anche in base alla loro lunghezza o peso. Dovrebbero anche essere in grado di disegnare forme piatte.

Asilo: alla scoperta del mondo

Comprendere il mondo in cui viviamo è uno degli obiettivi della scuola materna, e passa attraverso le nozioni essenziali che sono tempo e spazio. Ai bambini verrà quindi chiesto di imparare ad usare il marcatori del tempo come "allora", "dopo" o anche "durante". Dovranno anche sapere come localizzarsi nel tempo (giorno, settimana, stagione, ecc.). In termini di spazio, dovranno essere in grado di iniziare a utilizzare il indicatori spaziali, riuscire a fare un percorso conosciuto, ma anche a stare in relazione con gli oggetti e le altre persone. 

Questo asse di esplorazione passerà anche attraverso a scoperta dei vivi, vale a dire la vita animali et vegetale. Gli studenti della scuola materna comprenderanno così le diverse fasi della vita di animali e piante. Scopriranno anche il proprio corpo, impareranno a nominare le sue diverse parti, nonché le nozioni di base dell'igiene personale.

Il programma dell'asilo prevede anche la sensibilizzazione pericoli presente nell'ambiente. I bambini impareranno anche a padroneggiare gli strumenti, attraverso i concetti di taglio, incollaggio e costruzione. un otturatore digitale, indispensabile oggi, sarà presente anche, con l'utilizzo di tablet, computer e macchine fotografiche.