Disprassia: tutto quello che c'è da sapere su questa ricerca di coordinazione

Disprassia: tutto quello che c'è da sapere su questa ricerca di coordinazione

Definizione di disprassia

Disprassia, da non confondere con la dislessia. Tuttavia, le due sindromi appartengono entrambe al Disturbi “dis”, un termine che comprende i disturbi del sistema cognitivo e le relative difficoltà di apprendimento.

La disprassia, chiamata anche disturbo evolutivo della coordinazione (disturbo evolutivo della coordinazione), corrisponde a una difficoltà nell'automatizzare determinati gesti, quindi determinate sequenze di movimenti. La prassi corrisponde infatti a tutti i movimenti coordinati, appresi e automatizzati, come, ad esempio, imparare a scrivere. Questo disturbo viene generalmente scoperto al momento delle prime acquisizioni del bambino. La disprassia non è correlata a un problema psicologico o sociale, né al ritardo mentale.

Concretamente, un bambino disprassico ha difficoltà a coordinare certi movimenti. I suoi gesti non sono automatici. Per le azioni eseguite automaticamente da altri bambini, il bambino disprassico dovrà concentrarsi e compiere sforzi significativi. È lento e goffo. Ma anche molto stanco per gli sforzi fatti costantemente per compiere azioni su cui deve concentrarsi poiché non c'è automatismo. I suoi gesti non sono coordinati. Ha difficoltà ad allacciarsi i lacci, a scrivere, a vestirsi, ecc. La disprassia, che riguarda più i ragazzi che le ragazze, è ancora largamente sconosciuta. Spesso si traduce in alcuni ritardi nell'apprendimento e nell'acquisizione. I bambini che ne soffrono hanno spesso bisogno di un alloggio individualizzato per poter seguire in classe.

Ad esempio, un bambino con disprassia avrà difficoltà a mangiare correttamente, riempire un bicchiere d'acqua o vestirsi (il bambino deve pensare al significato di ogni capo di abbigliamento ma anche all'ordine in cui deve metterli; ci deve pensare . bisogno di aiuto per vestirsi). Con lui i gesti non sono né fluidi né automatizzati e l'acquisizione di certi gesti è molto laboriosa, a volte impossibile. Non gli piacciono i puzzle o i giochi di costruzione. Non disegna come gli altri bambini della sua età. Fa fatica a imparare a scrivere. È spesso descritto come "molto goffo" da coloro che lo circondano. Ha difficoltà a concentrarsi a scuola, dimenticando le istruzioni. Ha difficoltà a prendere una palla.

Esiste diverse forme di disprassia. Le sue ripercussioni sulla vita del bambino sono più o meno importanti. La disprassia è senza dubbio legata ad anomalie nei circuiti neurologici del cervello. Questa anomalia riguarda, ad esempio, molti bambini prematuri.

Prevalenza

Sebbene poco conosciuta, si dice che la disprassia sia frequente poiché colpisce quasi il 3% dei bambini. Secondo l'assicurazione sanitaria, circa un bambino per classe sarebbe affetto da disprassia. Più in generale, e secondo la Federazione francese di Dys (ffdys), i disturbi di dys riguardano quasi l'8% della popolazione.

Sintomi di disprassia

Possono essere abbastanza variabili da un bambino all'altro:

  • Difficoltà nell'eseguire gesti automatici
  • Scarsa coordinazione di gesti, movimenti
  • Goffaggine
  • Difficoltà nel disegnare, scrivere
  • Difficoltà nel vestirsi
  • Difficoltà nell'uso di un righello, forbici o squadra
  • Significativa fatica legata ad una forte concentrazione necessaria per compiere alcune semplici ed automatiche azioni quotidiane
  • Possono esserci disturbi che somigliano ai disturbi dell'attenzione perché il bambino è sopraffatto dal punto di vista attenzionale a causa del fenomeno del doppio compito di compiere determinati gesti (congestione cognitiva)

Garçons sono più colpite rispetto alle ragazze dalla disprassia.

Diagnostico

La diagnosi viene effettuata da a neurologo o un neuropsicologo, ma spesso è il medico scolastico ad essere all'origine dell'accertamento, a seguito di difficoltà scolastiche. È essenziale che questa diagnosi venga fatta rapidamente perché, senza una diagnosi, il bambino potrebbe fallire. La gestione della disprassia riguarda poi molti operatori sanitari come pediatri, psicomotricisti, terapisti occupazionali o anche oculisti, il tutto ovviamente a seconda delle difficoltà incontrate dal bambino disprassico.

Trattamento della disprassia

Il trattamento prevede naturalmente la presa in carico dei sintomi che sono, come abbiamo detto, molto variabili da un bambino all'altro. È necessario farsi carico di difficoltà di apprendimento ma anche la sua ansia o la sua mancanza di fiducia in se stesso, disturbi che possono essere comparsi in seguito alle difficoltà incontrate dal bambino, in particolare a scuola.

In definitiva è un team multidisciplinare che meglio sostiene il bambino disprassico. Dopo aver effettuato una valutazione completa, l'équipe sarà in grado di offrire un'assistenza adattata e un trattamento individualizzato (con riabilitazione, aiuto psicologico e adattamento per compensare le difficoltà, ad esempio). La logopedia, l'ortottica e le abilità psicomotorie possono quindi essere parte del trattamento globale della disprassia. L'assistenza psicologica può essere aggiunta se necessario. Allo stesso tempo, si può mettere in atto un aiuto a scuola, con un piano personalizzato, per rendere la vita più facile ai bambini con disprassia della loro classe. Un insegnante specializzato può anche valutare il bambino e offrire un supporto specifico a scuola. I bambini con disprassia possono quindi spesso imparare facilmente a scrivere su una macchina da scrivere, che è molto più facile per loro che scrivere a mano.

Le origini della disprassia

Le cause sono indubbiamente molteplici e ancora poco conosciute. In alcuni casi, sono le lesioni cerebrali, dovute ad esempio a prematurità, ictus o trauma cranico, ad essere all'origine della disprassia, che viene poi chiamata disprassia lesionale. In altri casi, cioè quando non c'è nessun problema visibile nel cervello e il bambino è in perfetta salute, si parla di disprassia evolutiva. E, in questo caso, le cause sono più vaghe. Sappiamo che la disprassia non è collegata né a un deficit mentale né a un problema psicologico. Si dice che siano coinvolte alcune aree specifiche del cervello.

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