Ogni bambino è unico, inimitabile, ognuno è diverso dagli altri. Eppure, alcuni bambini sono molto più simili di altri. Preferiscono gli stessi giochi, hanno hobby simili, un atteggiamento simile nei confronti dell'ordine, dello sport, dei compiti, reagiscono all'incirca allo stesso modo allo stress, alla gioia o a una lite. Il fatto che i bambini abbiano un tipo di comportamento simile o molto diverso non dipende dall'età o dal grado di relazione, ma dal tipo di personalità.
Ci sono quattro tipi principali:
- natura impressionabile e sensibile;
- figlio ragionevole e obbligato;
- tipo emotivo avventuroso;
- pianificatore strategico
Di per sé, ogni tipo è logico ed è un fenomeno del tutto normale. La psicologa scolastica Christina Kanial-Urban ha sviluppato questa tipologia infantile durante i suoi molti anni di pratica.
Allo stesso tempo, va tenuto presente che questi tipi praticamente non si verificano nella loro forma pura. A volte si tratta di forme miste (in particolare di natura sensibile e figlio obbligatorio), ma di solito c'è una notevole predominanza di uno dei tipi. Vale la pena scoprire a quale gruppo appartiene tuo figlio.
Questo aiuterà a valutare meglio tuo figlio, le sue capacità, le sue debolezze e a tenerne conto con maggiore sensibilità.
Per un bambino, la cosa peggiore è se la sua educazione contraddice il suo tipo di personalità, perché in questo modo, per così dire, riceve un messaggio: il fatto che tu sia così non è normale. Questo confonde il bambino e può persino portare alla malattia. Al contrario, la genitorialità in base al tipo di personalità aiuterà il bambino a svilupparsi in modo ottimale, rafforzare i suoi punti di forza, acquisire un senso di fiducia e sicurezza. Ciò è particolarmente importante quando ci sono crisi grandi e piccole: problemi con gli amici, a scuola, separazione dai genitori, perdita di una persona cara.
Descriveremo i quattro tipi di personalità nelle loro manifestazioni principali e indicheremo il modo migliore per trattare con un bambino del tipo corrispondente.
natura sensibile
Cosa è tipico
Questo è un bambino socievole, sensibile, con un'intuizione sviluppata. Ha bisogno di vicinanza con le altre persone, con la famiglia, con i coetanei. Vuole comunicare da vicino con loro, prendersi cura degli altri, fare loro doni. E saperne di più su di loro. Che tipo di donna era la mia bisnonna? Come viveva mio nonno da bambino?
I bambini appartenenti a questo tipo sono deliziati dalle fiabe e dalle storie diverse, quindi sono meravigliosi ascoltatori e buoni narratori. Di solito iniziano a parlare presto, sono molto abili nell'insegnamento delle lingue straniere. Nei giochi di ruolo, sono completamente immersi nel loro ruolo. Lo stesso vale per il mondo fantastico. Non vanno lasciati soli davanti alla tv: si identificano così tanto con i personaggi che nei momenti drammatici dell'azione hanno bisogno di supporto. I bambini di questo tipo vogliono davvero essere amati e apprezzati, hanno costantemente bisogno della conferma di essere qualcosa di speciale, di prezioso.
Quando diventa difficile
È difficile per una natura sensibile tracciare un confine tra me e te. Si stanno "fondendo", letteralmente fluendo in una persona cara. Questo li mette in pericolo di abbandonare se stessi e di dissolversi completamente nella personalità di un altro, perché considerano buono ciò che la persona che amano considera buono. Per questo motivo, dimenticano facilmente i propri bisogni. Nelle famiglie che attribuiscono grande importanza allo sport e ad altre attività attive, un bambino di natura sensibile spesso si sente impotente. In questo caso, ha bisogno di un adulto che la pensa allo stesso modo che condivida le sue inclinazioni.
Come reagisce ai guai?
È ancora più del solito alla ricerca dell'intimità con gli altri, letteralmente aggrappato a loro. Alcuni reagiscono con esplosioni emotive, piangendo e singhiozzando. Altri si chiudono in se stessi, soffrono in silenzio. Molti sono ancora più immersi nel mondo delle loro fantasie.
Il giusto stile genitoriale
Nei giorni feriali e nelle crisi: una natura sensibile ha bisogno di una persona (uno dei genitori, il nonno o la nonna) che dia spazio e cibo alla sua fantasia, alle sue qualità caratteristiche. Gli racconterei fiabe, disegnerei, mi dedicherei alla storia della famiglia.
Un bambino del genere ha bisogno del riconoscimento dei suoi talenti, del suo senso estetico (bei vestiti!) e del tempo per sognare ad occhi aperti. Mettere in ridicolo un visionario significa infliggergli una profonda offesa.
Di solito questi bambini si sentono bene nelle scuole che prestano particolare attenzione allo sviluppo delle capacità creative degli studenti. Hanno bisogno di conforto, rassicurazione e quanta più intimità possibile. Soprattutto in situazioni di crisi.
Se questo accresciuto bisogno di intimità non viene soddisfatto, la crisi si intensifica. Anche la lode individuale sensibile è importante ("Che meraviglia l'hai fatto!"). Aiutano anche le storie di problem solving in cui un bambino della stessa età sta affrontando una difficoltà simile.
bambino avventuroso
Cosa è tipico
Spesso non ha abbastanza tempo, perché il mondo è così eccitante, pieno di avventure, prove di coraggio. I bambini avventurosi hanno bisogno di attività, quasi tutto il giorno.
Sono nature appassionate e socievoli, conoscono il mondo con tutti i sensi. Idealmente affrontano i problemi, non hanno paura di correre rischi e sono disposti a sperimentare. Ciò che ha smesso di interessarli, semplicemente si arrendono.
Non c'è da stupirsi che la stanza dei loro bambini sia spesso caotica. Lì, accanto a un gioco per computer, qualsiasi spazzatura può mentire.
Hanno un forte bisogno di movimento, mangiano con appetito, mostrano apertamente le loro emozioni. I loro problemi sono: tempo (spesso in ritardo), denaro (non sanno come gestirlo) e scuola. Sono annoiati a scuola, quindi interferiscono con le lezioni e spesso agiscono come i clown della classe. I compiti o non sono fatti o sono fatti in modo superficiale.
Quando diventa difficile
In una famiglia che attribuisce grande valore all'ordine e al controllo, il bambino avventuroso ha difficoltà perché provoca sempre dispiacere. Pertanto, un tale bambino soffre di più del nostro sistema scolastico.
Come reagisce ai guai?
Ancora più preoccupazione. Il desiderio di movimento si trasforma in attività incessante, il bisogno di stimoli in sovreccitazione, la diversità di interessi in impulsività. In situazioni difficili, questi bambini spesso perdono il senso di autoconservazione, che è così importante per loro, e alla minima delusione cadono in una rabbia violenta. In definitiva, un tale bambino può avere difficoltà a comunicare con i bambini).
Il giusto stile genitoriale
Dare libero sfogo a certi limiti è un'esigenza elementare rispetto al tipo avventuroso. Regole vincolanti e una guida ferma sono essenziali, così come il contatto tra pari (anche se il bambino avventuroso tipo sé cerca l'indipendenza). In caso di problemi a scuola, non si dovrebbero vietare, ad esempio, le attività sportive, ma prestare maggiore attenzione al regime e all'ordine. Questi bambini hanno bisogno di qualcuno che pulisca la stanza con loro, organizzi un posto di lavoro, glielo faccia vedere. come dare uno sfogo accettabile agli accessi di rabbia, ad esempio usando un sacco da boxe per allenare un pugile, esercizi fisici attivi
ragazzo intelligente
Cosa è tipico
Di solito molto intelligente e sempre premuroso: il tipo di bambino intellettuale. Fa sempre domande aggiuntive, vuole sapere tutto a fondo, cerca di capire il mondo per sentirsi sicuro.
Qualsiasi attività di gruppo e giochi violenti come parte di una squadra di solito non sono molto attraenti per lui, preferisce comunicare con un'amica, una ragazza. O con un computer. La sua stanza è caotica a prima vista, ma a differenza del tipo avventuroso, trova immediatamente ciò di cui ha bisogno perché ha il suo ordine.
I bambini intelligenti iniziano molto presto a comportarsi come gli adulti, a volte sono intelligenti oltre i loro anni. A loro piace partecipare a una conversazione misurata e quindi si uniscono volentieri agli adulti. Sono orientati al risultato e perseguono i propri obiettivi. Fanno grandi richieste a se stessi, si sforzano di ottenere di più.
Quando diventa difficile
Un bambino intelligente non conosce l'arte di piacere, quindi sembra spesso arrogante, freddo, diventa facilmente un estraneo. Nonostante tutto questo, questo è un bambino estremamente vulnerabile.
Come reagisce ai guai?
Di solito la regola più alta nei bambini di questo tipo è mantenere la calma. Nei periodi difficili diventano ancora più ragionevoli, non danno sfogo alle emozioni. È significativo che, ad esempio, dopo il divorzio dei loro genitori, questi bambini si comportino ancora bene, ma la loro calma è solo finta, ma si impoveriscono emotivamente. Di conseguenza, perdono il contatto con se stessi e i loro cari. Sentendosi una sorta di minaccia per se stessi, i bambini intelligenti reagiscono - in modo del tutto inaspettato per gli altri - in modo estremamente emotivo, fino a accessi di rabbia. Con i fallimenti, ad esempio a scuola, si perdono facilmente, cercando di raggiungere una perfezione ancora maggiore, che può trasformarsi in uno stato ossessivo.
Il giusto stile genitoriale
Più invecchiano, meno puoi contare sull'autorità, perché si considerano l'autorità decisiva. Chi vuole che faccia qualcosa deve convincerlo. Sono guidati solo dalla comprensione. In caso di fallimento a scuola, un bambino del genere ha urgente bisogno di sostegno.
È importante sottolineare ancora e ancora le sue capacità, rafforzare la sua autostima e spiegargli che anche gli errori sono importanti, che senza di essi sarebbe impossibile andare avanti. In caso di difficoltà emotive, i genitori possono sostenere dolcemente il bambino avviando una conversazione sui propri sentimenti. Ad esempio: "Sono molto arrabbiato per questo e penso che tu stia vivendo la stessa cosa". Molto probabilmente, distoglierà lo sguardo, storcendo la bocca. ma basta. Non ci si dovrebbe aspettare da lui una maggiore esibizione di tristezza.
Figlio obbligatorio
Cosa è tipico
Ha imparato l'arte di essere d'aiuto. Il sentimento di appartenenza alla famiglia è anche il valore più alto. Questi bambini si sforzano di raggiungere una maggiore intimità facendo (a differenza del tipo di natura sensibile) qualcosa di significativo, pratico, aiutando volentieri in casa, assumendosi determinate responsabilità (ad esempio, apparecchiare la tavola), ma amano fare qualcosa di più. con madre o padre.
Terribilmente preoccupato se non vengono elogiati. Si adattano bene al sistema scolastico con le sue regole, perché non hanno problemi di disciplina, diligenza, ordine. Le difficoltà sorgono quando, nel tempo libero, devono scegliere la propria occupazione. Questi sono bambini dalla mentalità realistica in grado di ottenere risultati eccezionali. Amano le vacanze in famiglia, sono interessati a come si comportano i parenti.
Quando diventa difficile
Un tale bambino è incline acriticamente, senza un'adeguata riflessione, ad adottare le regole e le opinioni di altre persone. Chiunque si aspetti l'indipendenza da lui troppo presto, gli pone quindi un compito impossibile. Nelle famiglie senza una chiara routine quotidiana, senza un pasto costante, rituali stabili, un tale bambino si sente impotente, ha bisogno di un ordine chiaro.
Come reagisce ai guai?
Cerca di essere ancora più obbediente. Il bambino obbligato si comporta incredibilmente bene, soddisfacendo tutte le richieste reali o addirittura immaginarie per paura. Si aggrappa ai rituali, che possono portarlo a stati ossessivi, ma può anche minacciare: "Se non riesco ad accendere il computer, andrò da mio padre!"
Il giusto stile genitoriale
Il bambino obbligato ha in particolare bisogno di feedback, lodi, convalida delle sue capacità e domande costanti su ciò che vorrebbe. Ciò è particolarmente necessario durante i periodi difficili. È bene offrirgli varie opzioni tra cui scegliere. I genitori dovrebbero dargli più indicazioni su come agire nella vita. Non imporgli richieste eccessive in relazione all'indipendenza. È ragionevole se fa i compiti in parti e nel modo in cui l'insegnante ha spiegato. Dove c'è una grande percentuale di attività libere, un bambino del genere di solito si sente insicuro.
Questo sistema di tipologia della personalità dei bambini in età prescolare può essere rappresentato da uno schema che viene utilizzato per la tipologia della personalità degli adulti:
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