Educazione: il grande ritorno dell'autorità

Il nuovo volto dell'autorità

 “Quando ero piccola, le mie due sorelle, mio ​​fratello ed io, non avevamo alcun interesse a litigare. Quando i nostri genitori hanno detto di no, era no e ci hanno instillato i valori che avevano dai loro stessi genitori! Risultato, siamo a posto, tutti abbiamo avuto successo nella vita e sono convinto che sia il modo giusto di fare le cose con i bambini. Io e mio marito siamo fighi, ma non cediamo al sì o al no, ei bambini sanno benissimo che non sono loro a fare la legge in casa, ma noi! Genitori di tre bambini di 2, 4 e 7 anni, Mélanie e suo marito Fabien concordano con l'attuale linea educativa che prevede un forte ritorno all'autorità. Lo conferma Armelle Le Bigot Macaux*, direttrice di ABC+, agenzia specializzata nell'osservazione del comportamento delle famiglie: “I genitori si dividono in due categorie: quelli che accettano di mettere in pratica la loro autorità, convinti che sia per il bene dei propri figli (7 su 10) e di chi, in minoranza, lo ritiene necessario ma soffre nel metterlo in atto per paura di spezzare la personalità del bambino, per paura di essere rifiutato, o semplicemente per impotenza. E qualunque sia il loro stile educativo, stiamo assistendo a una rinascita delle punizioni! “

Una nuova autorità che impara dagli errori del passato

Sì, la novità degli anni 2010 è presaconsapevolezza generale che i bambini hanno bisogno di limiti per costruire in armonia e per diventare adulti maturi. Certo, la paura di essere un padre o una madre frustata non è scomparsa, i genitori moderni hanno integrato i precetti educativi della psicanalista di culto Françoise Dolto. Impregnati dell'idea che sia fondamentale ascoltare i propri figli per il loro sviluppo personale, nessuno mette in dubbio che i bambini siano persone a tutti gli effetti che vanno rispettate e che hanno diritti… Ma anche doveri! In particolare quello di restare al posto del figlio e di obbedire agli adulti responsabili della loro educazione. Gli anni '1990 e 2000 hanno visto la proliferazione di gli avvertimenti di strizzacervelli, allenatori, educatori, insegnanti e altre Super Tate contro il lassismo dei genitori e l'avvento di onnipotenti re-bambini, tirannico e senza limiti. Oggi tutti sono d'accordo sull'osservazione che i genitori permissivi non sono nel loro ruolo e rendono i loro figli infelici rendendoli insicuri. Tutti conoscono i pericoli di un'educazione basata sulla seduzione: “Sii gentile, rendi felice tua mamma, mangia i tuoi broccoli!” “. Tutti capiscono che i bambini sono persone, ma non adulti! Armati delle esperienze e degli errori del passato, i genitori sono nuovamente consapevoli che il loro dovere di educare implica la capacità di dire di no, di sopportare i conflitti quando vanificano i desideri dei loro cari piccoli, di non negoziare tutto, di imporre regole chiare senza sentirsi obbligati a giustificarsi.

Autorità: nessun diktat, ma limiti costruttivi

L'ex re bambino ha ora lasciato il posto al partner bambino. Ma come ha sottolineato Didier Pleux, dottore in psicologia, inventare un nuovo modo di esercitare l'autorità non è facile: “I genitori sono molto esigenti, ma sono in grande confusione. Praticano ciò che io chiamo autorità di downline. Cioè intervengono, richiamano la legge, rimproverano e puniscono quando i bambini hanno trasgredito molti divieti. È troppo tardi e non è molto educativo. Sarebbero molto più efficaci se ponessero la loro autorità a monte, senza aspettare che ci sia trasgressione! Ma qual è il segreto di questa autorità naturale che tutti i genitori cercano? Basta accettare che tra l'adulto e il bambino c'è una gerarchia, che non siamo uguali, che l'adulto sa molto di più sulla vita del bambino, e che è lui, l'adulto, che educa il bambino e impone regole e limiti. E non il contrario! I genitori hanno un migliore senso della realtà, hanno buon senso e devono attingere alle loro esperienze per guidare i loro figli. Ecco perchè Didier Pleux consiglia ai genitori in cerca di autorità di riacquistare legittimità, di imporre i propri valori, la propria filosofia di vita, i propri gusti, le proprie tradizioni familiari… Ti piace dipingere? Porta i tuoi bambini al museo per condividere con loro la tua passione. Ti piace la musica classica, fagli ascoltare le tue sonate preferite… Ti piace il calcio, portalo con te a calciare il pallone. Contrariamente a quanto affermato qualche anno fa, non si rischia né di schiacciare la sua personalità né di plasmare i suoi gusti. Sta a lui poi rifiutare o continuare ad apprezzare ciò che gli hai trasmesso.

Educazione, un mix di amore e frustrazione

Autorità a monte significa anche saper mediare tra il principio del piacere del bambino e il principio della realtà. No, non è il più bello, il più forte, il più brillante, il più intelligente! No, non può ottenere tutto ciò che vuole e fare solo ciò che vuole! Sì, ha punti di forza, ma anche punti deboli, che lo aiuteremo a correggere. Il senso dello sforzo, che era diventato un valore fuori moda, torna a essere popolare. Per suonare il pianoforte devi esercitarti tutti i giorni, per prendere buoni voti a scuola devi lavorare! Sì, ci sono dei vincoli a cui dovrà sottostare senza discutere o negoziare. E questo non gli farà piacere, questo è certo! Uno dei luoghi comuni che ha portato così tanti genitori a fallire è aspettarsi che il bambino si autoregola. Nessun bambino presterà spontaneamente ad altri i suoi giocattoli più belli! Nessun piccolo ringrazierà i suoi genitori per aver razionato il suo consumo di schermo: “Grazie papà per avermi tolto la console e avermi costretto ad andare a letto presto, mi dai un ritmo di vita e fa bene al mio sviluppo psichico. ! " Educare implica necessariamente frustrazione, e chi dice frustrazione, dice conflitto. Baciare, amare, gratificare, complimentarsi, tutti sanno come farlo, ma dite NO e costringere tuo figlio a seguire le regole che sono considerate buone per lui, è molto più complicato. Come sottolinea Didier Pleux: “Bisogna stabilire nella propria famiglia un “codice di famiglia” con regole ferree e imprescindibili, così come esistono un codice della strada e un codice penale che regolano la società. “Una volta stabilito il codice, imporre la tua autorità naturale richiede un discorso e delle istruzioni chiare:” Ti proibisco di comportarti così, non succede, sono tua mamma, tuo papà, sono io che decido, non tu! È così, non c'è bisogno di insistere, non tornerò sulla mia decisione, se non sei d'accordo vai in camera tua a calmarti. “ L'importante è non rinunciare mai alle cose che contano davvero per te, mentre sviluppi la personalità e l'unicità dei tuoi figli.. Certo, un'autorità consolidata obbliga a sanzionare se necessario, ma, ancora una volta, seguire il modello della licenza a punti. Piccola stupidità, piccola sanzione! Grande stupidità, grande sanzione! Prevenire i rischi che corrono se disobbediscono in anticipo, è essenziale che sappiano a cosa si stanno esponendo. Nessuna sculacciata ovviamente, perché punizione corporale significa violenza fisica e rabbia, non certo autorità. Essere in grado di dire senza complessi o sensi di colpa: "Penso che questo sia un bene per te!" », Pur rimanendo attenti e in dialogo, per trovare l'equilibrio tra la singolarità del figlio e la realtà della vita, tale è la missione dei genitori di oggi. Possiamo scommettere che avranno successo a pieni voti! 

* Autore di “Quali genitori siete? Piccolo glossario dei genitori oggi”, ed. marabutto.

Che genitori siete?

 Lo studio “Partners”, condotto dall'agenzia ABC, ha rivelato cinque modelli educativi abbastanza diversi tra loro. Qual è il tuo ?

 I protettori (39%Molto vigili e convinti della loro missione, il rispetto dell'autorità è un pilastro fondamentale del loro modello educativo e danno un posto cruciale alla famiglia. Per questi genitori siamo andati troppo oltre con i figli in qualsiasi cosa, lassismo, mancanza di inquadramento, bisogna tornare indietro, tornare al passato, ai buoni vecchi valori di una volta che hanno lasciato il segno. prova. Rivendicano la tradizione e l'educazione antiquate instillate in loro dai loro genitori.

Neobobo (29%)Quelli che chiamavamo il “post-Dolto” si sono evoluti lentamente. Lasciano sempre un posto importante per il dialogo tra le generazioni, ma hanno compreso il valore dei limiti. Comunicare, ascoltare il bambino e incoraggiarlo a sviluppare la sua personalità va bene, ma bisogna anche sapersi imporre e agire quando necessario. Se supera i limiti, non è accettabile. Risolutamente moderni, i neobobo sono al passo con i tempi.

Quelli strappati (20%)Si sentono vulnerabili, pieni di disillusioni, contraddizioni e meraviglia. Il loro leitmotiv: quanto è difficile crescere i figli! Improvvisamente, oscillano tra il modello del passato e la modernità, esercitando un'autorità a scacchi, variabile a seconda del loro umore. Cedono e sono super severi quando non ce la fanno più. Pensano che la restituzione delle punizioni sia una buona cosa, ma si sentono in colpa e applicano con riluttanza le sanzioni. Vorrebbero che gli venisse insegnato come farlo.

I funamboli (7%Voltano le spalle ai valori di ieri e cercano un nuovo equilibrio per adattarsi al mondo di oggi. Il loro obiettivo è insegnare ai bambini a essere combattivi in ​​un mondo senza pietà. Coltivano un senso di adattamento, un senso di responsabilità e opportunismo.

Responsabilizzare le persone (5%).Hanno la volontà mostrata di rendere il loro bambino un essere rapidamente autonomo, con tutte le carte in regola per avere successo nella vita! Trattano il loro bambino come un piccolo adulto, lo spingono a crescere più velocemente della natura, gli danno molta libertà, anche piccola. Si aspettano molto da lui, deve seguire il flusso e non si tratta di iperproteggerlo.

Lascia un Commento