Bambino: come riconoscere i segni della dislessia

Difficoltà a decodificare le lettere

Quando un bambino incontrare difficoltà alle elementari ci preoccupiamo, ed è normale. "Circa il 7% degli studenti in una fascia di età è dislessico", afferma la dott.ssa Marie Bru, neurologa pediatrica. Il bambino gode di buona salute, fisica e psicologica, e non soffre di alcun ritardo mentale. Però, impara a leggere e scrivere è molto più complicato per lui che per i suoi compagni. Mentre un bambino non dislessico ha bisogno solo di pochi decimi di secondo per decifrare una parola, gli deve decodifica ciascuna delle lettere per associarli. un lavoro di rieducazione presso il logopedista gli consentirà di acquisire metodi e mezzi di compenso per poter seguire una normale scolarità. Questo sarà tanto più efficace quando il bambino è supportato presto.

Asilo: possiamo già individuare i segni della dislessia?

“La dislessia provoca un ritardo in da diciotto mesi a due anni nell'imparare a leggere: non è quindi possibile diagnosticarla in un bambino di 4 o 5 anni”, ricorda il logopedista Alain Devevey. Questo non impedisce ai genitori di chiedersi quando un bambino di 3 anni costruisce ancora molto male le sue frasi, o solo sua madre lo capisce. Intorno ai 4 anni, gli altri segni a cui prestare attenzione sono la confusione a localizzare nel tempo e nello spazioe problemi di memorizzazione filastrocche. Perdersi quando l'insegnante insegna sillabe e suoni quando deve battere le mani per ritagliare le parole può annunciare difficoltà future con la lettura e la scrittura.

È necessaria una visita medica

Non dovresti né preoccuparti né banalizzare questi avvisi, ma parla con il tuo medico. Deciderà se è necessario effettuare un bilancio con un logopedista, per valutare le difficoltà del bambino. Può anche prescrivere test visivi o uditivi. "I genitori non dovrebbero cercare di compensare da soli il ritardo del loro bambino", consiglia il dott. Bru. Questo è il ruolo del logopedista. D'altronde è fondamentale suscitare costantemente curiosità e voglia di imparare piccoli. Ad esempio, leggere loro delle storie la sera, anche fino al CE1, aiuta ad arricchire il loro vocabolario. “

In prima elementare: difficoltà nell'imparare a leggere

Il principale indicatore della dislessia è un grande difficoltà imparare a leggere e scrivere: il bambino mescola le sillabe, confonde le lettere, sostituisce una parola con un'altra, non tiene conto della punteggiatura... Non riesce a progredire nonostante i suoi sforzi. “Dobbiamo preoccuparci per un bambino che è particolarmente stanco dopo la scuola, che soffre di mal di testa o che mostra grande demotivazione”, aggiunge Alain Devevey. In genere sono gli insegnanti a dare l'allarme ai genitori.

Screening per la dislessia: fondamentale la valutazione del logopedista

In caso di dubbio, è preferibile effettuare un recensione completa (vedi riquadro sotto). La dislessia più spesso richiede consulta un logopedista una o due volte alla settimana, da due a cinque anni. “Non si tratta di tutoraggio, precisa Alain Devevey. Insegniamo ai bambini a decodificare e sequenziare il linguaggio, ad esempio associando sillabe e segni, o facendo loro individuare irregolarità in una sequenza di lettere. Questi esercizi gli permettono di superare le difficoltà e imparare a leggere e scrivere. »Anche il bambino dislessico ha bisogno il sostegno dei suoi genitori fare i compiti. Allo stesso tempo, è importante offrirgli altre opportunità per valore, aggiunge la logopedista, in particolare grazie a a attività extracurricolare. È necessario cercare soprattutto il piacere del bambino, e non scegliere solo giochi e attività che lo facciano lavorare sulla sua dislessia. "

Autrice: Jasmine Saunier