Contenuti
Uno strumento di rassicurazione
“È un ottimo strumento che aiuta i bambini a gestire tante situazioni: separazione dai genitori, lutto, difficoltà ad addormentarsi…”, precisa lo specialista. “Non tutti i bambini ne hanno bisogno. Alcune persone si succhiano il sacco a pelo, la mano o si abituano ad altri rituali e questo è molto buono. Sono contraria all'idea di volerla imporre al bambino", continua. L'ideale? Offri una coperta (sempre la stessa) posizionandola nel lettino, sulla sdraio, nel passeggino e lascia che il bambino se la afferri se lo desidera. "Questo accade spesso intorno agli 8-9 mesi e alla prima ansia da separazione", afferma l'esperto.
Un compagno di giochi
La psicologa insiste sull'importanza del tipo di coperta da offrire: “Preferisco nettamente il peluche che rappresenta un personaggio o un animale al pannolino. Perché il peluche permette al bambino di chiacchierare, di renderlo un compagno nella sua quotidianità (bagno, pasto, sonno, viaggi). “. Perché la coperta svolga la sua funzione, è preferibile che sia unica (la portiamo e la riportiamo dalla cameretta…), anche se qualche bambino ci si abitua.
averne due separati.
L'opportunità di affrontare la perdita
I genitori che ci pensano possono acquistare la coperta in duplice copia, ma Mathilde Bouychou pensa che la perdita o la dimenticanza involontaria di una coperta sia un'opportunità per il bambino di imparare ad affrontare la sensazione di perdita. “In questa situazione è importante che i genitori rimangano Zen stessi e dimostrino che si può superare il proprio dolore con un altro peluche, un abbraccio…”, aggiunge lo strizzacervelli.
Impara a lasciare andare
Questa coperta appassita, a volte strappata, spesso sporca, può infastidire i genitori perfezionisti. Tuttavia, è questo aspetto e questo odore che rassicurano il bambino. “È un esercizio di lasciarsi andare per gli adulti!
Inoltre, la coperta aiuta i bambini a rendere la loro immunità… ”, ammette Mathilde Bouychou. Possiamo ovviamente lavarlo di tanto in tanto associando il bambino in modo che accetti meglio questa assenza di qualche ora e questo strano profumo di lavanda…
La coperta è un oggetto di transizione definito negli anni '50 da Donald Winicott, pediatra americano.
Imparare a separarsi
Questa coperta, che avrà permesso al bambino di separarsi dai suoi genitori, diventa nel tempo oggetto di apprendimento per separarsi. “Si fa per gradi. Iniziamo dicendo al bambino di lasciare la coperta in determinati orari, mentre fa un gioco, mangia, ecc.», suggerisce il terapeuta. Intorno ai 3 anni, il bambino generalmente accetta di lasciare la sua coperta nel letto e la ritrova per i periodi di riposo (o proprio in caso di grande dolore).