Sindrome di Asperger: tutto quello che c'è da sapere su questo tipo di autismo

La sindrome di Asperger è una forma di autismo senza disabilità intellettiva, caratterizzata dalla difficoltà di decodificare le informazioni dal suo ambiente. Si stima che una persona su dieci con autismo abbia la sindrome di Asperger.

Definizione: cos'è la sindrome di Asperger?

La sindrome di Asperger è un disturbo pervasivo dello sviluppo neurologico (PDD) di origine genetica. Rientra nella categoria di disturbi dello spettro autistico, o autismo. La sindrome di Asperger non comporta disabilità intellettiva o ritardo del linguaggio.

La sindrome di Asperger è stata descritta per la prima volta nel 1943 dal dottor Hans Asperger, uno psichiatra austriaco, poi segnalato alla comunità scientifica dalla psichiatra britannica Lorna Wing nel 1981. Anche l'American Psychiatric Association ha riconosciuto ufficialmente la sindrome nel 1994.

Concretamente, la sindrome di Asperger è caratterizzata da difficoltà in senso sociale, soprattutto nel campo della comunicazione verbale e non verbale, delle interazioni sociali. Una persona con la sindrome di Asperger, o Aspie, ha “Cecità mentale” per tutto ciò che riguarda i codici sociali. Come un cieco deve imparare a navigare in un mondo che non vede, un Asperger deve imparare i codici sociali che gli mancano evolvere in questo mondo di cui non sempre comprende il funzionamento sociale.

Nota che se alcuni Asperger sono dotati, questo non è il caso di tutti, anche se spesso lo hanno un quoziente di intelligenza leggermente superiore alla media.

Sindrome di Asperger e autismo classico: quali sono le differenze?

L'autismo si distingue dalla sindrome di Asperger per intelletto e linguaggio. I bambini con la sindrome di Asperger di solito non hanno ritardo del linguaggio o disabilità intellettiva. Alcune persone con la malattia di Asperger, ma non tutte, sono talvolta dotate di capacità intellettuali impressionanti (spesso pubblicizzate a livello di aritmetica mentale o di memorizzazione).

Secondo l'associazione 'Azioni per l'autismo di Asperger',' 'Affinché a una persona venga diagnosticato l'autismo di alto livello o la sindrome di Asperger, oltre ai criteri solitamente identificati per una diagnosi di autismo, il suo quoziente di intelligenza (QI) deve essere maggiore di 70."

Si noti anche che l'insorgenza dei problemi legati ad Asperger è spesso tardiva quello per l'autismo e quello la storia familiare è comune.

Quali sono i sintomi della sindrome di Asperger?

Possiamo riassumere i sintomi dell'autismo di Asperger in 5 aree principali:

• della difficoltà di comunicazione verbale e non verbale : difficoltà nella comprensione di nozioni astratte, ironia, giochi di parole, significato figurativo, metafore, espressioni facciali, interpretazioni letterali, linguaggio spesso prezioso/insolito…
• della difficoltà di socializzazione : disagio in un gruppo, difficoltà a comprendere regole e convenzioni sociali, a percepire i bisogni e le emozioni degli altri, a riconoscere e gestire le proprie emozioni...
• della disturbi neurosensoriali : gesti goffi, scarso contatto visivo, espressione facciale spesso congelata, difficoltà a guardare negli occhi, percezioni sensoriali accentuate, in particolare ipersensibilità al rumore o alla luce, agli odori, intolleranza a determinate consistenze, sensibilità ai dettagli...
• un bisogno di routine, che si traduce in comportamenti ripetuti e stereotipati, e difficoltà ad adattarsi ai cambiamenti e agli imprevisti;
• della interessi ristretti in numero e/o molto forte in intensità, passioni esacerbate.

Si noti che le persone con autismo di Asperger, a causa delle loro differenze in termini di comunicazione e senso sociale, sono note per la loro onestà, la loro franchezza, la loro lealtà, la loro assenza di pregiudizi e la loro attenzione ai dettagli, tante risorse che possono essere benvenute in molti settori. Ma questo va di pari passo con una mancanza di comprensione di secondo grado, un forte bisogno di routine, difficoltà di ascolto e silenzio frequente, mancanza di empatia e difficoltà ad ascoltare una conversazione.

Le difficoltà comunicative e di integrazione sociale vissute dalle persone con sindrome di Asperger possono quindi essere invalidanti e portare ad ansia, ritiro, isolamento sociale, depressione, anche tentato suicidio nei casi più gravi. Da qui l'importanza di a diagnosi precoce, spesso vissuto come sollievo per la persona stessa e per chi gli è vicino.

Sindrome di Asperger nelle donne: sintomi spesso meno evidenti

Per diagnosticare un disturbo dello spettro autistico, che lo sia o meno Sindrome di Asperger, medici e psicologi ricorrono a qualsiasi una serie di test e questionari. Cercano la presenza dei comportamenti e dei sintomi sopra elencati. Tranne che questi sintomi possono essere più o meno marcati a seconda dell'individuo, e in particolare nelle ragazze e nelle donne.

Diversi studi tendono a dimostrare che le ragazze con autismo o la malattia di Asperger sarebbero più difficili da diagnosticare rispetto ai ragazzi. Senza che noi sappiamo ancora molto bene perché, forse per motivi didattici o di biologia, le ragazze con autismo e Asperger usano di più strategie di imitazione sociale. Avrebbero sviluppato un senso di osservazione più acuto rispetto ai ragazzi, e quindi avrebbero avuto successo in "Imitare" gli altri, per imitare comportamenti sociali a loro estranei. Le ragazze con la malattia di Asperger mimetizzano anche rituali e stereotipi meglio dei ragazzi.

La difficoltà della diagnosi sarebbe quindi tanto maggiore di fronte ad una ragazza affetta da sindrome di Asperger, tanto che alcuni Asperger vengono diagnosticati molto tardi, in età adulta.

Sindrome di Asperger: quale trattamento dopo la diagnosi?

Per diagnosticare la sindrome di Asperger, è meglio contattare un CRA, Centro risorse per l'autismo. Ce n'è uno per ogni grande regione della Francia, e l'approccio è multidisciplinare (logopedisti, psicomotricisti, psicologi ecc.), che facilita la diagnosi.

Una volta posta la diagnosi di Asperger, il bambino può essere seguito, preferibilmente, da un logopedista e/o da un terapista, specializzato in disturbi dello spettro autistico. Il logopedista aiuterà il bambino a comprendere le sottigliezze del linguaggio, soprattutto in termini di ironia, espressioni, percezione delle emozioni, ecc.

Per quanto riguarda il terapeuta, aiuterà il bambino con l'Asperger imparare i codici sociali cui manca, in particolare via Scenari. L'assistenza può essere svolta a livello individuale o di gruppo, la seconda opzione essendo più pratica per ricreare situazioni quotidiane con cui il bambino si trova o dovrà confrontarsi (es: parco giochi, parchi, attività sportive, ecc.).

Un bambino con la malattia di Asperger sarà in linea di principio in grado di seguire la normale istruzione senza alcun problema. Usare un supporto alla vita scolastica (AVS) può comunque essere un plus per aiutarli a integrarsi meglio nella scuola.

Come aiutare un bambino con la sindrome di Asperger a integrarsi?

Molti genitori possono essere impotenti quando si tratta di un bambino con autismo di Asperger. Senso di colpa, impotenza, incomprensione, quarantena del bambino per evitare situazioni di disagio… sono tante situazioni, atteggiamenti e sentimenti quanti sono i genitori dei bambini aspie a volte può sapere.

Di fronte a un bambino con la malattia di Asperger, gentilezza e pazienza sono in ordine. Il bambino può avere attacchi di ansia o episodi depressivi in ​​situazioni sociali in cui non sa come comportarsi. Spetta ai genitori sostenerlo in questo apprendimento permanente delle norme sociali, ma anche a livello scolastico, mostrando flessibilità.

L'apprendimento dei codici sociali può in particolare passare attraverso giochi di famiglia, l'opportunità per il bambino di imparare a comportarsi in più situazioni, ma anche di imparare a perdere, a rinunciare al proprio turno, a giocare in squadra, ecc.

Se il bambino con l'Asperger una passione divorante, ad esempio per l'antico Egitto, scacchi, videogiochi, archeologia, potrebbe essere una buona idea approfitta di questa passione per aiutarlo a costruire una cerchia di amici, ad esempio iscrivendosi a un club. Ci sono anche campi estivi a tema per incoraggiare i bambini a socializzare al di fuori della scuola.