“Il primo giorno, stabiliamo un programma degno di un'accademia militare. Questa reclusione è un calvario che dobbiamo trasformare in un'opportunità. È un'esperienza unica che ci insegnerà molto su noi stessi e ci renderà migliori.
E questo passa attraverso l'organizzazione e la disciplina.
Le scuole sono chiuse, dobbiamo subentrare alla Pubblica Istruzione a casa. Sono felice di condividere questi momenti con il Bambino. È all'asilo, dovrei riuscire a seguire il programma. Soprattutto perché non c'è un programma. L'insegnante ci ha informato: stai calmo. Leggi storie, offri giochi che non siano troppo stupidi, questo andrà bene.
Certo, in questo periodo così speciale, l'importante non è tanto consolidare l'apprendimento quanto creare una routine, rassicuranti punti di riferimento quotidiani per il bambino. Ma se manterremo un buon ritmo, entro la fine del mese, padroneggerà le tabelline, l'accordatura del participio passato e la Storia della costruzione europea. Se il confinamento continua, attaccheremo gli integrali e la teoria della relatività generale.
Dopo aver consultato il consiglio di famiglia (mamma + papà), il programma e i buoni propositi vengono affissi in frigo.
La scuola inizia alle 9:30
Tutti dovrebbero essere lavati, vestiti, lavati i denti, sgomberato il tavolo della colazione. Contenimento non significa rallentare (beh, tecnicamente lo fa, ma sai cosa intendo).
Scrivi la data sul quaderno di scuola creato per l'occasione. Faccio la chiamata. Lo studente è presente.
Un po' di lettura, un po' di matematica, tre parole inglesi, giochi (collegare punti, labirinti, cercare le sette differenze).
10h30. Ricreazione di mezz'ora. Tempo libero. Il che significa che giochi da solo e che lasci andare il gruppo, per favore mio caro figlio, devo ancora rispondere alle mie email.
10:35. Ok, ok, giocheremo a football nel vicolo in fondo all'edificio.
Pomeriggio: uh, tempo libero. E se sei bravo, puoi guardare un cartone animato perché la mamma sta facendo videoconferenze e non ho finito di scrivere il mio articolo.
Tanto vale dire che la nostra ambiziosa dinamica iniziale non è durata tre giorni.
Nel momento in cui ti parlo (G 24), il quaderno dell'aula confinata è andato perduto, probabilmente sepolto sotto una montagna di disegni a metà colori, l'appartamento è un disastro, il Bambino bazzica in pigiama davanti al suo quarto episodio consecutivo di Power Rangers, e quando va a chiedine un quinto, gli dirò: “Va bene ma prima mi prendi una birra dal frigo”. “
Sto esagerando, ovviamente.
La realtà: la routine scolastica non regge, ma il Bambino è felice. Ha i suoi genitori a portata di mano tutto il giorno. Peccato per le tabelline. Questo confinamento ci avrà ricordato alcuni fatti ovvi.
L'insegnante è una professione. E le vacanze sono più divertenti della scuola. “