Il bambino chiede divertimento: «Gioca con me!»

Giocare con me è l'esigenza del bambino di essere costantemente intrattenuto dagli adulti.

Esempi di vita

Un bambino di 3 anni dovrebbe essere intrattenuto? Capisco che devi giocare con lui, studiare, ma se non c'è proprio tempo può tenersi occupato. Oppure inizia a fare ogni sorta di cose cattive apposta, si annoia...

Ci sono un sacco di giocattoli, giochi, ma gioca quando è di ottimo umore, o quando mi fa davvero incazzare e si rende conto che non c'è niente da aspettarmi, devi fare qualcosa da solo. Ma a volte ci vuole molto tempo. E nervi. E questo non è un brusio, a quanto ho capito...

La soluzione

Soluzione in cinque minuti

A volte ci vuole molto meno tempo per soddisfare l'interesse di un bambino di quanto pensiamo. Su questo argomento, consiglio di leggere l'articolo Five Minute Solution.

I giochi sono diversi

È chiaro che un adulto può essere impegnato con le cose per gli occhi. Ma il bambino di solito non ha bisogno di portare a sé tutta l'attenzione di sua madre. È sufficiente che la mamma sia nelle vicinanze, che sebbene sia impegnata, a volte ti presti attenzione. In ogni caso, è più piacevole giocare nella stanza in cui si trova la madre che giocare da soli in una stanza vuota.

Devi solo insegnare al bambino che quando la mamma lavora, gioca con lei può, ma solo in alcuni giochi che non richiedono troppa attenzione da parte di un adulto. Ad esempio, sei seduto a un tavolo, stai scrivendo qualcosa o digitando su un computer. Un bambino si siede vicino e disegna qualcosa.

Se il bambino inizia a fare scherzi e interferisce con sua madre, verrà trasferito in un'altra stanza e dovrà giocare da solo.

Il bambino deve imparare la Regola: A volte devo divertirmi! Vedi Regole per un bambino

Aggiunta

A questa età, come in ogni altra, l'attenzione della madre è molto importante per il bambino. Certo, puoi occuparlo con qualcosa e occuparti dei tuoi affari, inoltre, il bambino stesso alla fine imparerà a divertirsi. Solo ora non avrà più bisogno di sua madre. Al bambino non si può spiegare che gli adulti hanno problemi, è necessario bilanciare il tempo dedicato al bambino e al lavoro. Col tempo, il bambino imparerà a divertirsi, ma la presenza di sua madre interferirà solo con lui, ora ha i suoi segreti, la sua stessa vita. Potrebbe esserci paura di rivolgermi a mia madre, perché è sempre impegnata, comunque non mi darà tempo. In nessun caso si dovrebbe insegnare a un bambino a stare da solo.

Paolo ha un anno. Era sempre estremamente infelice, piangeva per diverse ore al giorno, nonostante sua madre lo intrattenesse costantemente con nuove attrazioni che lo aiutavano solo per un breve periodo.

Ho subito concordato con i miei genitori che Paul aveva bisogno di imparare una nuova regola: “Devo divertirmi ogni giorno alla stessa ora. La mamma sta facendo le sue cose in questo momento. Come potrebbe impararlo? Non aveva ancora un anno. Non puoi semplicemente portarlo in una stanza e dire: «Ora gioca da solo.»

Dopo colazione, di regola, era di ottimo umore. Così la mamma ha deciso di scegliere questa volta per pulire la cucina. Dopo aver messo Paul sul pavimento e avergli dato degli utensili da cucina, si sedette, lo guardò e disse: «Adesso devo pulire la cucina». Per i successivi 10 minuti, ha fatto i compiti. Paul, sebbene fosse nelle vicinanze, non era al centro dell'attenzione.

Come previsto, pochi minuti dopo gli utensili da cucina furono gettati nell'angolo e Paul, singhiozzando, si appese alle gambe della madre e chiese di essere trattenuto. Era abituato al fatto che tutti i suoi desideri fossero immediatamente esauditi. E poi è successo qualcosa che non si aspettava affatto. La mamma lo prese e di nuovo lo mise un po' più a terra con le parole: «Ho bisogno di pulire la cucina». Paul, ovviamente, era indignato. Alzò il volume dell'urlo e si trascinò ai piedi di sua madre. La mamma ha ripetuto la stessa cosa: lo ha preso e di nuovo lo ha messo un po' più a terra con le parole: “Ho bisogno di pulire la cucina, piccola. Poi giocherò di nuovo con te» (record battuto).

Tutto questo è successo di nuovo.

La volta successiva, come concordato, è andata un po' più in là. Ha messo Paul nell'arena, in piedi in vista. La mamma ha continuato a pulire, nonostante il fatto che le sue urla la stessero facendo impazzire. Ogni 2-3 minuti si girava verso di lui e diceva: "Prima devo pulire la cucina, poi posso giocare di nuovo con te." Dopo 10 minuti, tutta la sua attenzione apparteneva di nuovo a Paul. Era contenta e orgogliosa di aver sopportato, anche se poco veniva dalle pulizie.

Lo stesso fece nei giorni seguenti. Ogni volta, pianificava in anticipo cosa avrebbe fatto: pulire, leggere il giornale o fare colazione fino alla fine, portando gradualmente il tempo a 30 minuti. Il terzo giorno, Paul non pianse più. Si è seduto nell'arena e ha giocato. Quindi non ha visto la necessità di un box, a meno che il bambino non vi si fosse appeso in modo che fosse impossibile muoversi. Paul si è gradualmente abituato al fatto che in questo momento non è al centro dell'attenzione e non otterrà nulla gridando. E indipendentemente ha deciso di giocare sempre più da solo, invece di sedersi e urlare. Per entrambi questo risultato è stato molto utile, quindi allo stesso modo ho introdotto un'altra mezz'ora di tempo libero per me stesso nel pomeriggio.

Molti bambini, appena urlano, ottengono subito quello che vogliono. I genitori augurano loro solo il meglio. Vogliono che il bambino si senta a suo agio. Sempre comodo. Purtroppo questo metodo non funziona. Al contrario: i bambini come Paolo sono sempre infelici. Piangono molto perché hanno imparato: «Urlando attira l'attenzione.» Fin dalla prima infanzia, dipendono dai loro genitori, quindi non possono sviluppare e realizzare le proprie capacità e inclinazioni. E senza questo, è impossibile trovare qualcosa di tuo gradimento. Non capiscono mai che anche i genitori hanno dei bisogni. Una pausa nella stessa stanza con mamma o papà è qui una possibile soluzione: il bambino non viene punito, sta vicino al genitore, ma non ottiene ciò che vuole.

• Anche se il bambino è ancora molto piccolo, utilizzare «I-messaggi» durante il «Time Out»: "Devo pulire". "Voglio finire la mia colazione." "Devo chiamare". Non può essere troppo presto per loro. Il bambino vede i tuoi bisogni e allo stesso tempo perdi l'opportunità di rimproverare o rimproverare il bambino.