Abuso sessuale: come avvertire un bambino del pericolo

Il rischio di subire abusi sessuali per un bambino è 4 volte superiore alla probabilità di essere investito da un'auto sulla strada. È particolarmente alto nei bambini in età prescolare media (4-5 anni).

"I bambini non possono proteggersi dagli abusi stessi, a causa dell'incomprensione legata all'età di molti processi, della debolezza fisica, dell'immaturità dell'ego e di una posizione di dipendenza", spiega la psicoterapeuta Ekaterina Sigitova. "Siamo più anziani e più forti e, sebbene non possiamo offrire loro una protezione del XNUMX%, possiamo ridurre significativamente i loro rischi".

Nel libro Come spiegheresti... Ekaterina Sigitova spiega in dettaglio come parlare ai bambini della loro sicurezza personale, specificando che i genitori devono prima elaborare la propria esperienza traumatica o negativa, non scaricare immediatamente sul bambino tutto ciò che sanno e restare nell'ambito delle sue domande.

Quando parlare?

L'età minima è a partire dai 2 anni, cioè quando il bambino inizia a capire le differenze tra «amico e nemico». L'età ottimale è di 6-12 anni. È consigliabile costruire una conversazione attorno all'idea di uXNUMXbuXNUMXbsafety (e usare questa parola) e non «dare informazioni sugli abusi». Quindi non spaventerai o allarmerai il bambino.

Puoi iniziare tu stesso la conversazione. Inoltre, è meglio farlo non sulla scia di qualche situazione, ma in un ambiente normale e calmo (le eccezioni sono scene di un film o di vita, che ovviamente affaticano molto il bambino).

Situazioni utili per iniziare una conversazione:

• fare il bagno a un bambino;
• il giorno della visita medica da parte di un pediatra o dopo la vaccinazione;
• mettersi a letto;
• tempo condiviso tra genitore e figlio quando di solito parlano (p. es., riunioni di famiglia la sera, passeggiate con il cane, spostamenti da e per la scuola).

Cosa dire?

Dì al bambino che ha dei luoghi intimi sul suo corpo, mostra dove si trovano e nominali, proprio come mostri e dai un nome al resto del corpo: occhi, orecchie, braccia, gambe. È meglio non usare eufemismi, ma dare la preferenza ai soliti nomi dei genitali. Ciò contribuirà a evitare malintesi se il bambino segnala l'incidente a un altro adulto.

È importante insegnare ai bambini non solo il loro corpo, ma anche l'anatomia del sesso opposto, perché l'aggressore può essere di qualsiasi genere. Spiega a tuo figlio che l'altra persona può vedere e toccare le sue parti intime solo quando è necessario per motivi di salute, sicurezza o pulizia. Esempi: fare il bagno, visitare un medico, mettere la crema solare.

Questo vale per qualsiasi altra persona: genitori, parenti, insegnante, tata, medico, uomini e donne e anche i bambini più grandi. Le statistiche mostrano che nel 37% dei casi l'abusante è un membro della famiglia del bambino.

Ma anche quando si tratta di salute e pulizia, se il bambino è a disagio o ferito, il bambino ha il diritto di dire "smettila di farlo" e di dirlo immediatamente ai genitori. Per quanto riguarda il tocco pericoloso, va detto che ci sono cose che nessuno dovrebbe mai fare con un bambino. E se qualcuno li fa o chiede di farli, devi dire “no”.

esempi:

• mettere le mani del bambino in pantaloncini o sotto i vestiti;
• toccare i genitali del bambino;
• chiedere a un bambino di toccare i genitali di un'altra persona;
• rimuovere i vestiti dal bambino, in particolare la biancheria intima;
• fotografare o filmare un bambino senza vestiti.

È importante non dare l'impressione che il piacere sessuale nei bambini (compresa la masturbazione) sia di per sé sbagliato o vergognoso. I problemi iniziano quando qualcun altro li usa per scopi sessuali.

Il corpo del bambino è il suo corpo e quello di nessun altro. È molto importante essere in grado di dire "no" all'altra persona in tali situazioni. Pertanto, ad esempio, non dovresti costringere un bambino a baciare o abbracciare uno dei tuoi amici o parenti se non lo desidera.

Come dire «no»?

Puoi insegnare a tuo figlio queste semplici frasi:

• «Non voglio essere toccato così»;
• «Non voglio fare questo»;
• “Non mi piace, smettila”;
• «Allontanati da me, lasciami».

Puoi anche insegnare modi non verbali per esprimere il rifiuto: scuoti la testa, allontanati o scappa, togli le mani da te stesso, non dare le mani.

Un'altra opzione è giocare a domande e risposte su situazioni tipiche: cosa diresti se qualcuno che non conoscevi si avvicinasse a te sul sito e ti dicesse che aveva un cane nella sua macchina?

E se qualcuno che conosci ti chiedesse di toglierti i vestiti e ti dicesse che è un segreto? Come rispondi se ti viene offerto denaro per fare qualcosa che non vuoi fare?

Fai sapere al bambino che se si sente a disagio con qualcuno, può allontanarsi o lasciare la stanza, anche se sembra scortese per un adulto. Assicurati che non venga punito per questo. La sicurezza è più importante della cortesia.

Frasi di esempio

Ecco alcune frasi tipiche che possono aiutare a costruire una comunicazione che un bambino può capire.

• Voglio parlarti della sicurezza relativa al tuo corpo. Alcune parti del corpo delle persone sono intime, queste sono quelle che copriamo con pantaloncini (e reggiseno). Li hai anche tu, si chiamano così e così. Sono molto raramente visti da qualcuno e solo alcuni adulti possono toccarli.
• Gli adulti non hanno bisogno di toccare le parti intime dei bambini, tranne quando stanno lavando i bambini o si prendono cura della loro salute. Allora è un tocco sicuro. Se qualche adulto ti dice che toccare i luoghi intimi dei bambini è normale e buono, non credergli, non è vero.
• Tutte le persone sono diverse e alcune potrebbero comportarsi in modo strano. Anche quelli che conosci. Potrebbero provare a toccare le tue parti intime del corpo, il che potrebbe farti sentire imbarazzato, triste, sgradevole o a disagio. Tali tocchi non sono sicuri. I genitori dovrebbero essere informati di questi adulti, perché alcuni di loro non stanno bene e hanno bisogno di cure.
• Uno strano adulto potrebbe dirti che questo è un gioco o che ti piaceranno questi tocchi. Non è vero.
• Non seguire mai gli estranei o entrare nelle macchine di altre persone, non importa quello che queste persone ti dicono. Ad esempio, ti potrebbe essere chiesto di guardare dei giocattoli, o un cane, o ti potrebbe essere detto che qualcuno è nei guai e ha bisogno di aiuto. In questi casi, prima dillo a me o all'adulto che cammina con te.
• Non dire ad altri adulti che sei a casa da solo.
• Se ti sembra che qualcosa non va, fidati di questa sensazione e allontanati dalle persone spiacevoli.
• Pensa a quale adulto puoi dire di questo se io o papà non siamo nei paraggi? Succede che non ti credono immediatamente, quindi devi continuare a dirlo ad altri adulti fino a quando non incontrerai qualcuno che crederà e aiuterà.
• Anche se la persona strana che ti tocca dice che non dovresti dire nulla, ad esempio perché si sentirà male, o i tuoi genitori si sentiranno male, o che ti farà qualcosa di male, non è tutto vero. Inganna deliberatamente perché fa cose cattive e non vuole essere saputo. Non è colpa tua se ti sei imbattuto in una persona del genere e non dovresti mantenere un tale segreto.

Tutte queste conversazioni dovrebbero essere costanti e il più banali possibile. Quando insegni a un bambino ad attraversare la strada, probabilmente ripeti le regole molte volte e controlli persino come il bambino lo ricorda. Puoi fare lo stesso con questo argomento.

Ma oltre al parlare, c'è qualcosa di molto importante che riduce notevolmente i rischi: è la disponibilità di voi, genitori, a uno stretto contatto emotivo con il bambino. Stai a debita distanza per i tuoi bambini e questa sarà la principale garanzia della loro sicurezza.

Leggi di più nel libro di Ekaterina Sigitova «Come spiegarti: troviamo le parole giuste per parlare con i bambini» (Alpina Editore, 2020).