L'idea della crisi nell'adolescenza ha percorso una strada così lunga che alcuni sono arrivati ​​a sostenere che la sua assenza segnali una prognosi di squilibrio che verrà nell'età adulta.

Tutto inizia con una teoria stabilita da Stanley Hall all'inizio del XNUMXesimo secolo che non può concepire l'adolescenza senza ” un lungo e arduo cammino di ascensione " segnato da " esperienze di tempesta e stress "" momenti di turbolenza e incertezza "O" forme di comportamento, dal più instabile e imprevedibile al più morboso e disturbato. »

Peter Blos segue l'esempio, sottolineando ” le inevitabili tensioni e conflitti causati dal bisogno di indipendenza dell'adolescente dai suoi genitori “, così come alcuni specialisti in scienze sociali (Coleman poi Keniston) per i quali l'esperienza adolescenziale porta inevitabilmente a” conflitti tra i giovani e i loro genitori e tra la generazione degli adolescenti e le generazioni degli adulti '.

Nel 1936, Debesse pubblicò La crisi dell'originalità giovanile che suggella definitivamente l'immagine dell'adolescente, violento, masturbatore, irrispettoso e inquietante. Rinforzato da ” la convinzione che generazioni di adolescenti siano invischiate in conflitti distruttivi », I presupposti su questa crisi di identità durante l'adolescenza vengono poi imposti lentamente ma inesorabilmente, senza riguardo per le voci che appaiono nella direzione opposta.

Tuttavia, associando il termine “crisi”, che si riferisce a ” peggioramento improvviso di una condizione patologica », Ad un passaggio della vita, può sembrare sconveniente, addirittura brutale. Lo psicologo clinico Julian Dalmasso predilige così l'idea del momento” decisivo che può essere pericoloso " piuttosto " serio e deplorevole '. 

In realtà, la ricerca empirica, che ha fornito una grandissima mole di dati, non convalida in alcun modo la realtà della crisi in adolescenza. Al contrario, questi sono favorevoli a una certa stabilità emotiva degli adolescenti, che va contro l'immagine di giovani stressati, violenti e irrispettosi fornita da Hall, Freud e molti altri.

Il famoso conflitto in atto tra l'adolescente e i genitori non sembra più realistico secondo gli studi che lo confermano” il tipico modello di relazione tra le generazioni di adolescenti e adulti ha più armonia che conflitto, più affetto che alienazione e più devozione che rifiuto della vita familiare “. La conquista dell'autonomia e dell'identità non comporta quindi necessariamente la rottura e il distacco. Al contrario, autori come Petersen, Rutter o Raja hanno iniziato a mettere insieme” conflitto accentuato con i genitori "" la costante svalutazione della famiglia "" debole attaccamento ai genitori durante l'adolescenza "" comportamento antisociale ", a partire dal " situazioni di depressione persistente ” e di ” buoni indicatori di disadattamento psicologico '.

Le ripercussioni del discorso centrato sull'idea di crisi sono numerose. Si stima che questa teoria avrebbe condizionato” fortemente pensato a personale specializzato in medicina mentale “E contribuirebbe a” non riconoscere tutte le nuove potenzialità offerte dal processo psicologico che è l'adolescenza, con il rischio di non vederne gli elementi positivi; comprendere l'adolescenza solo superficialmente “. Purtroppo, come scrive Weiner, “ appena i miti fioriscono, è estremamente difficile sfatare loro. "

L'adolescente è soggetto a molteplici trasformazioni, siano esse fisiologiche, psicologiche o comportamentali:

Nella ragazza : sviluppo del seno, genitali, crescita dei capelli, inizio delle prime mestruazioni.

Nel ragazzo : cambiamento della voce, crescita dei capelli, crescita e altezza delle ossa, spermatogenesi.

In entrambi i sessi : modificazione della forma del corpo, aumento della capacità muscolare, forza fisica, rimodellamento dell'immagine corporea, fissazione sull'aspetto esteriore del corpo, varie tendenze all'eccesso, all'igiene discutibile e all'instabilità, bisogno di rompere con la propria infanzia, con i suoi desideri, i suoi ideali, i suoi modelli di identificazione, trasformazioni profonde sul piano cognitivo e morale, acquisizione del pensiero operativo formale (un tipo di ragionamento qualificato come astratto, ipotetico-deduttivo, combinatorio e proposizionale).

Problemi di salute degli adolescenti

L'adolescenza è un periodo che predispone le persone a certi disturbi, di cui qui citiamo alcuni tra i più comuni.

Dismorfofobie. Legati alle trasformazioni puberali, designano un disturbo psicologico caratterizzato da un'eccessiva preoccupazione o ossessione per un difetto nell'aspetto, anche una leggera imperfezione sebbene reale. Se un elemento anatomico non gli sembra conforme, l'adolescente tenderà a focalizzarsi su di esso ea drammatizzarlo.

spasmofilia. Caratterizzato da formicolio cutaneo, contratture e difficoltà respiratorie, preoccupa molto l'adolescente.

Mal di testa e dolori addominali. Questi possono comparire dopo un conflitto o un episodio di depressione.

Disturbi digestivi e mal di schiena. Si dice che colpiscano ripetutamente quasi un quarto degli adolescenti.

Disordini del sonno. Responsabili in parte delle sensazioni di grande stanchezza di cui si dichiarano vittime, i disturbi del sonno si manifestano principalmente con difficoltà ad addormentarsi e al risveglio.

Distorsioni, fratture, vertigini, attacchi di panico, sudorazione e mal di gola completano il classico quadro adolescenziale.