Lingua e lingua francese
I bambini acquisiscono di più grande autonomia nella loro lingua che allo stesso modo diventa meno erudito. Il loro campo di competenza si sta ampliando:
Parlare"
- parlare in pubblico e fare domande
- partecipare all'analisi collettiva di un testo
- seguire una conversazione
- lavorare in gruppo e condividere i risultati
- esporre un'opera alla classe
- riformulare un testo letto o ascoltato
- recitare testi in prosa, versi o versi teatrali
Per leggere
- comprendere un breve testo leggendolo in silenzio
- comprendere un testo lungo e memorizzare ciò che è stato letto
- saper leggere ad alta voce
- leggi e comprendi da solo le istruzioni dell'insegnante
- individuare le informazioni chiave in un testo
- leggi almeno un libro letterario al mese da solo
- saper consultare documenti di riferimento (dizionario, enciclopedia, grammatica, indice, ecc.)
Per scrivere
- copiare velocemente un testo senza commettere errori
- scrivere un testo di almeno 20 righe senza errori di ortografia e con una buona sintassi
- usa un vocabolario più ricco
- comprendere e utilizzare i tempi di coniugazione (presente, passato, imperfetto, passato, futuro, condizionale, congiuntivo presente dei verbi regolari)
- applicare regole grammaticali (segnare accordi, apportare modifiche a un testo, spostare complementi, sostituire parole, ecc.)
- partecipare a progetti di scrittura
Domanda di letteratura
Attraverso questo insegnamento, i bambini scoprono "classici" e acquisiscono una elenco di riferimenti letterari adattati alla loro età. Il loro gusto per i libri sarà stimolato per incoraggiarli a leggere da soli. Dovrebbero essere in grado di:
- distinguere un racconto letterario da un racconto storico o da una finzione
- ricordare il nome dei testi letti durante l'anno, così come i loro autori