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Il programma CP e CE1
Gli apprendimenti fondamentali portano i bambini a leggere, scrivere e contare. Come nel ciclo dell'apprendimento precoce, il linguaggio orale è molto importante, ma altri ambiti stanno guadagnando terreno…
Francese e lingua in CP e CE1
In questa fase la padronanza della lingua passa soprattutto da acquisizione progressiva della lettura e della scrittura. I bambini migliorano la dizione e la comprensione della lingua francese. Diventano in grado di esprimersi su un argomento o un evento passato e arricchiscono il loro vocabolario.
Allo stesso modo, continuano a imparare e recitare piccoli testi per mantenerne la memoria. Sono soprattutto le interpretazioni collettive (attraverso il teatro, la messa in scena, la musica, ecc.) a essere privilegiate. In imparare a leggere, i bambini devono comprendere il principio dell'alfabeto e la codifica delle parole (assemblaggio di lettere che formano sillabe, articolazione di frasi, ecc.), assimilare la nozione di plurale, sapere come individuare i nomi della stessa famiglia, “Gioca” con prefissi o suffissi… Diventano capaci diidentificare le parole dopo averle “decifrate” o memorizzate. La loro comprensione dei testi è tanto più facilitata. Per quanto riguarda scrittura, i bambini diventano gradualmente in grado di scrivere, in maiuscolo e minuscolo, un testo di almeno cinque righee per scrivere correttamente le parole più semplici. Sono preferibili la dettatura e la scrittura, da testi già scritti.
Le attività di progettazione grafica sono utilizzate anche per consentire agli studenti di sviluppare la loro destrezza e padronanza dei percorsi principali.
Ovvero: la lettura e la scrittura devono essere praticate ogni giorno, per un tempo sufficiente, in modo che i bambini consolidino i loro risultati e continuino il loro apprendimento.
Matematica in CP e CE1
In questa fase, la matematica prende davvero il suo posto nell'apprendimento. Gestire i numeri, studiare, confrontare, misurare forme, dimensioni, quantità… tante nuove conoscenze da assimilare. Questo programma consente ai bambini di sviluppare le proprie capacità di pensiero e ragionamento per iniziare a risolvere problemi di matematica. Vengono inoltre affrontati i primi concetti di geometria, così come la gestione della moneta e la scrittura numerica dei numeri. Al termine del ciclo lo studente dovrà saper applicare le tecniche di addizione, sottrazione e moltiplicazione. Saranno anche in grado di fare aritmetica mentale utilizzando le tabelline da 2 a 5, e da 10. Saranno portati ad usare la calcolatrice, ma solo saggiamente…
Vivere insieme e scoprire il mondo
In classe e, più in generale nella scuola, i bambini continuano a costruire la propria personalità e ad assimilare le regole della vita comunitaria. Ognuno deve farsi un posto nel gruppo, nel rispetto degli altri, grandi e piccini. Gli studenti devono trovare un equilibrio tra cosa fare, cosa possono fare e cosa è vietato fare. L'insegnante li aiuta ad acquisire fiducia in se stessi incoraggiandoli a partecipare a una discussione, a parlare in classe e assegnando loro responsabilità al loro livello. I bambini imparano anche le regole di sicurezza (in casa, per strada, ecc.) e i giusti riflessi da avere in caso di pericolo.
In questa fase, i bambini continuano ad esplorare il mondo e l'ambiente che li circonda. Attraverso l'osservazione, la manipolazione e la sperimentazione:
- approfondiscono la conoscenza del mondo animale e vegetale;
- si rendono conto di possibili mutamenti di stato della materia;
- imparano a localizzarsi nello spazio e nel tempo, riuscendo anche a distinguere il passato recente dal passato più lontano;
- migliorano l'uso del computer.
Allo stesso modo, comprendono le principali caratteristiche del funzionamento del corpo (crescita, movimento, i cinque sensi…).
E sono sensibilizzati:
- le regole di igiene della vita (pulizia, cibo, sonno, ecc.);
- i pericoli dell'ambiente (elettricità, incendio, ecc.).
Lingue straniere o regionali
I bambini continuano a imparare una lingua straniera o regionale. Imparano le basi per distinguere una domanda, un'esclamazione o un'affermazione e partecipano a brevi scambi. Un esercizio che permette loro anche di acquisire maggiore fiducia in se stessi.
Le loro orecchie acquisiscono familiarità con nuovi suoni e i bambini diventano in grado di riprodurre affermazioni in una lingua straniera. La loro capacità di ascoltare e memorizzare si affina imparando canzoni e brevi testi. L'opportunità anche per loro di scoprire un'altra cultura.
Educazione artistica e fisica
Attraverso il disegno, le composizioni plastiche e l'uso di immagini e materiali diversi, i bambini sviluppano la loro creatività, la padronanza di determinati effetti e il loro senso artistico. Questo insegnamento è per loro un altro mezzo espressivo, che permette loro anche di scoprire grandi opere e di conoscere il mondo dell'arte. Le attività musicali fanno parte del programma: canto, ascolto di brani musicali, giochi vocali, pratica strumentale, produzione di ritmi e suoni… Tante attività divertenti che i bambini dovranno mettere in pratica, per il loro più grande piacere!
Lo sport fa anche parte del curriculum in CP e CE1. Le attività fisiche e sportive consentono ai bambini di sviluppare le proprie capacità motorie e comprendere meglio il proprio corpo. Attraverso vari esercizi di movimento, equilibrio, manipolazioni o proiezioni, sono portati ad eseguire. Sport individuale o collettivo, i bambini imparano a impegnarsi nell'azione, rispettando le regole e le tecniche richieste.