«Una storia d'amore tra un insegnante e uno studente è un incesto»

CULTO DELLA SCUOLA CONTRO IL CULTO DELLA CONOSCENZA

Molti anni fa, io stesso ho studiato per un anno in una famosa scuola di Mosca, un'istituzione "speciale" con un programma per bambini avanzati, ricche tradizioni e un culto della fraternità scolastica.

Non ci ho messo radici, anche se molti erano davvero felici lì. Forse perché sono cresciuto in una grande famiglia “carismatica”, per me era innaturale considerare la scuola come una seconda casa. Questo mi ha obbligato a condividere i gusti e i valori di un gran numero di persone che non sempre mi sono state vicine. E il rapporto con gli insegnanti, in cui si era tentati di avvicinarsi e di essere loro amici, con mio stupore si è trasformato nel fatto che gli insegnanti o avvicinavano o allontanavano gli studenti, lodandoli e svalutandoli spesso non dal pedagogico, ma dal rapporti molto personali.

Mi sembrava tutto vagamente pericoloso e sbagliato. In seguito ho deciso che sarebbe stato meglio per i miei figli frequentare una scuola normale, senza tale «megalomania».

Tuttavia, il mio figlio più giovane si è rivelato essere un bambino con una grande avidità e una brama di conoscenza, ed è anche entrato in una scuola speciale ed eminente: «Intellettuale». E con l'evidente amore degli studenti di questa scuola per la loro alma mater, ho visto una differenza significativa. In questa scuola l'unico culto era il culto della conoscenza. Non sono le relazioni personali con gli studenti, gli intrighi e le passioni ad eccitare gli insegnanti, ma l'amore infinito per la propria materia, l'onore scientifico e la responsabilità delle proprie azioni.

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TERRITORIO ESTERO

Ho ascoltato una grande conferenza su YouTube del direttore della League of Schools, Sergei Bebchuk. Ho ascoltato e ho capito che anche sei mesi fa avrei potuto essere d'accordo calorosamente con molte cose. Con il fatto, ad esempio, che l'insegnante dovrebbe avere la libertà di scegliere i libri di testo, che non dovrebbe essere soggetto ai requisiti normativi del dipartimento - su, ad esempio, quanto dovrebbe essere alto un cumulo di neve vicino alla scuola. Di cosa hai bisogno per fidarti del direttore e dell'insegnante.

D'altra parte, ho attirato l'attenzione sul fatto che i suoi accenti sono posti in modo molto chiaro: la cosa principale è l'entusiasmo personale dello studente per l'insegnante. E la cosa più importante, prima di tutto, è "conquistare" i bambini, e poi sarà possibile influenzarli in questo contesto. Da questo de cresce l'interesse per l'argomento. Perché allora i bambini si vergogneranno di non imparare le lezioni - dopotutto, il loro amato insegnante ha provato, preparato per le lezioni.

Sì, gli adolescenti sono facili da influenzare. Questa, dal punto di vista della psicologia sociale, è una comunità che si trasforma facilmente in una folla, con tutte le proprietà che ne conseguono. D'altra parte, ogni membro del branco di adolescenti è terribilmente preoccupato per il proprio potenziale e il desiderio di essere eccezionale.

Forse le mie parole ti sembreranno molto insolite, ma secondo me un insegnante non è obbligato ad amare i suoi studenti. Rispetto sì, amore no. Un'insegnante meravigliosa, la professoressa di Tula Olga Zaslavskaya, ripete spesso la seguente frase durante le lezioni per insegnanti: “Non devi amare gli studenti. Vai a casa e ama i tuoi figli. Devi amare il tuo lavoro.» Naturalmente, l'affermazione non nega interesse, simpatia e rispetto per gli studenti. Ma quando la scuola si sostituisce alla famiglia e gli insegnanti si fingono parenti stretti, c'è il pericolo che i confini crollino.

Questo non dovrebbe essere preso alla lettera: ovviamente, ogni persona può avere delle preferenze. Ma l'orgoglio ardente, la gelosia, la manipolazione, i tentativi di affascinare la classe nel suo insieme e in particolare i singoli studenti: questo è un comportamento non professionale.

Quando la scuola afferma di essere una famiglia, in un certo senso, si arrampica nel territorio sbagliato. Per molti bambini diventa davvero uno spazio familiare. All'interno di un'istituzione del genere va bene, purché le persone lì siano rispettabili e non viziate. Ma non appena qualcuno che non è puro di mente arriva lì, un tale ambiente gli offre molte opportunità per "zombificare" i bambini e manipolarli.

Se ho capito bene i discorsi di Bebchuk e Izyumov, nella loro scuola l'intera ideologia, l'intero sistema pedagogico è stato costruito sull'influenza attiva e invasiva della personalità dell'insegnante.

LEGGE FAMIGLIA

Se la scuola è una famiglia, le leggi che vi si applicano sono le stesse della famiglia. Ad esempio, in caso di incesto in famiglia, il bambino ha paura di ammettere che uno dei genitori si permette di essere inaccettabile.

Per un bambino, dire qualcosa contro un padre o una madre non significa solo far emergere vergogna, ma anche tradire qualcuno che per lui è autorità. La stessa cosa accade nella scuola, dove si coltiva uno speciale nepotismo, chiuso al mondo esterno. Pertanto, la maggior parte delle vittime tace: non possono andare contro il «genitore».

Ma la cosa peggiore è quando i bambini vengono messi l'uno contro l'altro nella lotta per l'attenzione di questa autorità. La costituzione della League of Schools afferma che gli insegnanti possono avere dei preferiti. Sì, dice che a questi preferiti viene chiesto di più, ma il concetto stesso è inaccettabile. I bambini iniziano a lottare per l'attenzione dell'insegnante, perché ogni bambino vuole sentirsi amato da coloro che per lui sono autorevoli.

Il problema è che queste regole scolastiche sono un sistema rotto. Funzionano solo se ti affidi alla decenza dell'insegnante. Quanto è scritto nella costituzione della scuola si basa sull'infallibilità della personalità dell'insegnante a tal punto da costituire una minaccia. E questo è il guaio.

COSA E' AMMESSO A SCUOLA

Dove c'è autorità, ci devono essere dei confini. Mi piace che alla scuola dove studia mio figlio, i bambini vanno in gita con gli insegnanti di classe, possono andare a prendere il tè con il direttore, dare all'insegnante di biologia un rospo in un barattolo invece dei fiori il XNUMX settembre.

Penso con orrore che in superficie, queste piccole cose a casa (principalmente legate al fatto che i bambini o vivono in un dormitorio scolastico o trascorrono del tempo nei club fino a tardi), la nostra scuola possa essere scambiata per uno spazio non sicuro. Ma vedo una differenza enorme!

Ad esempio, il modo in cui le camere da letto di ragazzi e ragazze sono rigorosamente divise per piani (senza il diritto di entrare nei piani dell'altro), come sono regolate bene le regole, mi delizia e mi permette di fidarmi pienamente dell'amministrazione. So che in caso di dubbio sarò ascoltato attentamente dall'amministrazione scolastica e nessuno mi dirà mai che dovrei fidarmi completamente e incondizionatamente degli insegnanti. Il Consiglio Accademico, che comprende sia i genitori che gli studenti, è piuttosto ostinato e autorevole.

È importante capire che se è normale andare a prendere il tè dal regista, allora la situazione in cui i bambini entrano in ufficio, si chiudono la porta alle spalle e li mettono in ginocchio non è affatto normale. L'intera difficoltà è trovare un confine formale.

Pertanto, c'è tanto fastidio e rabbia: tutto il meglio che c'è in tali scuole, ora, dopo gli scandali, nella percezione delle persone si mescola a tutto ciò che è terribile. E questo getta un'ombra su chi non si infila sotto le gonne degli studenti, che può essere davvero un sostegno per il bambino in un momento difficile, per professionisti sensibili e puri.

SVILUPPO DEI CONFINI

Il mio cuore si spezza quando, dopo tali incidenti, chiedono la chiusura di tutte le scuole d'élite. È come abolire l'istituto della famiglia, perché in essa avviene l'incesto. È estremamente importante che i genitori inizino a capire cosa sta succedendo in famiglia.

La stragrande maggioranza delle ragazze che hanno vissuto qualcosa del genere sono single, non accettate nella propria famiglia. Non si fidano dei loro genitori. Inoltre, ragionano così: ti sei fatto strada in questa scuola con tanta difficoltà, perché con un bacio metti in pericolo la tua permanenza in questo posto... Il bambino è in stallo: se inizi a lottare per la giustizia, c'è il rischio di essere espulso e dannato. Questo è un peso insopportabile per un adolescente.

Tuttavia, la cosa principale che si può fare per prevenire tali situazioni (e accadono in qualsiasi scuola, anche secondaria) è rispettare i confini fisici del bambino e ricordare instancabilmente che nessuno ha il diritto di toccarlo se non lo fa mi piace. E in caso di imbarazzo, dubbio, disgusto per le azioni dell'insegnante, devi assolutamente condividerlo. Per fare questo, un adolescente deve sapere che i genitori saranno in grado di comportarsi in modo freddo e sano, che si fidano del figlio o della figlia e non la useranno per manipolare.

Per ottenere questa fiducia, devi mostrare al bambino che sarà sempre supportato in famiglia. Un bambino che ottiene un due può tornare a casa con una sensazione pesante, sapendo che sarà punito anche per questo marchio. O forse, tornato a casa, per incontrare una tale reazione: “Oh, devi essere stato sconvolto? Pensiamo a come puoi aiutare a risolverlo.»

Spero davvero nel buon senso comune di insegnanti e genitori. Sullo sviluppo di confini ragionevoli, chiari e precisi — senza tali eccessi, quando la distanza tra insegnante e studente è misurata da un righello, ma tracciata in modo inequivocabile, sull'articolazione delle regole.

È importante che ogni studente sappia a chi rivolgersi nei giorni di dubbio e di dolorosa riflessione, affinché l'autorità dell'insegnante non si fondi sulla cieca fiducia, ma sui suoi principi morali, sul rispetto reciproco e sulla posizione di vita adulta e saggia di l'insegnante. Perché quando un insegnante soddisfa le sue ambizioni e passioni a spese dei suoi studenti, senza nemmeno violare il codice penale, questo parla della sua personalità infantile e debole.

Tutti i genitori dovrebbero prestare attenzione a:

1. La personalità del regista. Determina tu stesso quanto è reattiva questa persona, quanto sono chiare le sue convinzioni e i suoi principi per te, come si posiziona rispetto agli studenti e ai genitori.

2. L'atmosfera prevalente nella scuola. La scuola fa troppo affidamento sulla concorrenza tra studenti? Si prende cura di tutti? Se i bambini competono all'infinito e chiunque può facilmente abbandonare la scuola, questo è almeno irto di enorme stress e nevrosi.

3. Misure per garantire la sicurezza delle frontiere. Ci sono raccomandazioni chiare e comprensibili per gli studenti, ci sono psicologi che non sono investiti di potere amministrativo in costante accesso.

4. La passione del bambino stessomaterie e scienze. Se i suoi interessi vengono sviluppati individualmente, se la sua unicità viene rispettata e se viene incoraggiata la sete di conoscenza.

5. Intuizione. Trovi questo posto sicuro, accogliente, pulito e onesto. Se qualcosa ti infastidisce a scuola, ascolta i tuoi sentimenti. E se qualcosa infastidisce tuo figlio, ascolta doppiamente attentamente.