Psicologia

Tuo figlio è un tiranno? È spaventoso anche solo immaginarlo! Tuttavia, se non sviluppi la capacità di entrare in empatia in lui, questo scenario è abbastanza probabile. Come nasce l'empatia e quali errori nell'educazione dovrebbero essere evitati?

1. Le persone intorno al bambino non mostrano i loro veri sentimenti.

Supponiamo che un bambino ne colpisca un altro in testa con una pala. Sarà controproducente se noi adulti, nonostante siamo arrabbiati, sorridiamo e diciamo piano: "Kostenka, non farlo!"

In questo caso, il cervello del bambino non ricorda correttamente come si sente l'altro quando il bambino litiga o dice cose maleducate. E per lo sviluppo dell'empatia è estremamente necessaria la corretta memorizzazione dell'azione e la reazione ad essa.

I bambini dovrebbero essere autorizzati a subire piccoli fallimenti fin dall'inizio.

Empatia e comportamento sociale non ci vengono dati dalla nascita: un bambino piccolo deve prima ricordare quali sentimenti esistono, come si esprimono nei gesti e nelle espressioni facciali, come le persone vi rispondono adeguatamente. Pertanto, quando in noi si alza un'onda di sentimenti, è importante esprimerli nel modo più naturale possibile.

La completa «rottura» dei genitori, tra l'altro, non è una reazione naturale. A mio avviso, questa parola è abusata dagli adulti che giustificano i loro accessi di rabbia incontrollabili: «Ma mi sto solo comportando in modo naturale...». No. I nostri sentimenti risiedono nella nostra area di responsabilità. Rifiutare questa responsabilità e trasferirla sul bambino non è un adulto.

2. I genitori fanno di tutto per assicurarsi che i loro figli non debbano sopportare delusioni.

I bambini devono imparare a sopportare i fallimenti, superarli per uscire più forti dalle diverse situazioni della vita. Se nel feedback delle persone a cui il bambino è attaccato, riceve un segnale che credono in lui, la sua fiducia in se stessi cresce. Allo stesso tempo, il comportamento degli adulti è più importante delle loro parole. È importante trasmettere i tuoi veri sentimenti.

C'è differenza tra confortare con partecipazione e confortare con distrazione.

È necessario permettere ai bambini di subire piccoli fallimenti fin dall'inizio. Non c'è bisogno di rimuovere tutti gli ostacoli senza eccezioni dal percorso del bambino: è la frustrazione che qualcosa non ha ancora funzionato che fa scattare la motivazione interna a crescere al di sopra di sé.

Se i genitori lo impediscono costantemente, i bambini diventano adulti che non si adattano alla vita, che si scontrano con i più piccoli fallimenti o addirittura non osano iniziare qualcosa per paura di non essere in grado di farcela.

3. Invece di un vero conforto, i genitori distraggono il bambino.

Se qualcosa va storto e come consolazione i genitori fanno un regalo al bambino, distraendolo, il cervello non impara la resilienza, ma si abitua a fare affidamento sulla sostituzione: cibo, bevande, shopping, videogiochi.

C'è differenza tra confortare con partecipazione e confortare con distrazione. Con una consolazione genuina, una persona si sente meglio, si sente sollevata.

Gli esseri umani hanno un bisogno fondamentale di struttura e ordine nelle loro vite.

La consolazione contraffatta svanisce rapidamente, quindi ha bisogno sempre di più. Certo, di tanto in tanto i genitori possono “colmare il vuoto” in questo modo, ma sarebbe meglio abbracciare il bambino e vivere con lui il suo dolore.

4. I genitori si comportano in modo imprevedibile

All'asilo avevo una migliore amica, Anya. L'ho amata moltissimo. I suoi genitori però erano del tutto imprevedibili: a volte ci bombardavano di dolci e poi - come un fulmine a ciel sereno - hanno cominciato ad arrabbiarsi e mi hanno buttato in strada.

Non ho mai saputo cosa avessimo sbagliato. Una parola sbagliata, uno sguardo sbagliato, ed è ora di fuggire. Capitava spesso che Anya mi aprisse la porta in lacrime e scuotesse la testa se volevo giocare con lei.

Senza scenari coerenti, un bambino non sarà in grado di crescere sano.

Gli esseri umani hanno un bisogno fondamentale di struttura e ordine nelle loro vite. Se per molto tempo non riescono a prevedere come andrà la loro giornata, iniziano a provare stress e ad ammalarsi.

Questo vale innanzitutto per il comportamento dei genitori: deve avere una struttura che sia comprensibile per il bambino, in modo che sappia da cosa è dettato e possa esserne guidato. Questo lo aiuta ad acquisire fiducia nel suo comportamento.

Ci sono molti studenti nella mia scuola che sono stati etichettati «con problemi comportamentali» dalla società. So che molti di loro hanno gli stessi genitori imprevedibili. Senza scenari coerenti e linee guida chiare, il bambino non imparerà le regole della “normale” convivenza. Al contrario, reagirà in modo altrettanto imprevedibile.

5. I genitori ignorano semplicemente il «no» dei loro figli

Sempre più persone stanno imparando la semplice verità "no significa no" sulle relazioni sessuali degli adulti. Ma per qualche ragione, trasmettiamo il contrario ai bambini. Cosa impara un bambino quando dice di no e deve ancora fare quello che dicono i suoi genitori?

Perché il più forte decide sempre quando «no» in realtà significa «no». La frase dei genitori «Ti auguro solo il meglio!» in realtà non è poi così lontano il messaggio dello stupratore: "Ma lo vuoi anche tu!"

Una volta, quando le mie figlie erano ancora piccole, ho spazzolato i denti di una di loro contro la sua volontà. Ero davvero convinto che fosse necessario, era solo per il suo bene. Tuttavia, ha resistito come se si trattasse della sua vita. Urlò e resistette, dovevo tenerla con tutte le mie forze.

Quante volte trascuriamo il «no» dei nostri figli semplicemente per comodità o mancanza di tempo?

Fu un vero atto di violenza. Quando me ne sono reso conto, l'ho lasciata andare e ho giurato a me stesso di non trattarla mai più così. Come può imparare che il suo “no” vale qualcosa, se anche la persona più vicina e amata al mondo non lo accetta?

Certo, ci sono situazioni in cui anche noi genitori dobbiamo scavalcare il «no» dei nostri figli. Quando un bambino di due anni si getta sull'asfalto in mezzo alla strada perché non vuole andare oltre, non c'è dubbio: per motivi di sicurezza i genitori devono prenderlo in braccio e portarlo via.

I genitori dovrebbero e hanno il diritto di esercitare il «potere protettivo» nei confronti dei propri figli. Ma quante volte accadono queste situazioni, e quante volte ignoriamo i «no» dei nostri figli semplicemente per comodità o mancanza di tempo?


Informazioni sull'autore: Katya Zayde è un'insegnante di scuola speciale

Lascia un Commento