Cosa fare se un bambino è vittima di bullismo all'asilo o a scuola

Gli psicologi ammettono: per natura, i bambini sono destinati a fare scherzi, correre e competere per la leadership. E genitori e insegnanti preferiscono ancora i bambini che non vengono né ascoltati né visti.

Ma in qualsiasi istituto per bambini, ci sarà sicuramente almeno un "bambino terribile" che non perseguita né gli educatori né i suoi compagni. E anche gli adulti non sempre riescono a pacificarlo.

Raul (il nome è stato cambiato. – Approssimativamente WDay) va in un normale asilo nido a San Pietroburgo. Sua madre lavora qui come assistente insegnante e suo padre è un militare. Sembrerebbe che il ragazzo debba sapere cos'è la disciplina, invece no: tutto il rione sa che Raul è “incontrollabile”. Il bambino è riuscito a infastidire tutti coloro che possono, e in particolare i compagni di classe all'asilo.

Una delle ragazze si è lamentata con sua madre:

– Raul non fa dormire nessuno nell'“ora tranquilla”! Giura, combatte e persino morde!

La madre della ragazza, Karina, era inorridita: e se questo Raul avesse offeso sua figlia?

– Sì, il ragazzo è iperattivo ed eccessivamente emotivo, – ammettono gli insegnanti, – Ma allo stesso tempo è intelligente e curioso! Ha solo bisogno di un approccio individuale.

Ma mamma Karina non era contenta della situazione. Ha chiesto protezione da un ragazzo aggressivo a Svetlana Agapitova, difensore civico per i diritti dei bambini a San Pietroburgo: "Vi chiedo di proteggere i diritti di mia figlia a mantenere la salute fisica e mentale e di controllare le condizioni dell'educazione di Raul B.".

"Purtroppo, abbiamo molte lamentele sul comportamento dei bambini", ammette il difensore civico dei bambini. – Alcuni genitori credono addirittura che in tali situazioni i diritti dei combattenti siano sempre protetti e nessuno tenga conto degli interessi degli altri bambini. Ma questo non è del tutto vero: gli asili nido semplicemente non possono trasferire il bambino in un altro gruppo dopo ogni segnale. Dopotutto, ci si può essere insoddisfatti, e allora?

La situazione è tipica: un bambino deve imparare a vivere in squadra, ma cosa succede se la squadra geme di lui? Fino a che punto è necessario rispettare i diritti dei bambini iperattivi che, con il loro comportamento, violano la libertà dei bambini normali? Dove sono i confini della pazienza e della tolleranza?

Sembra che questo problema stia diventando sempre più acuto nella società, e questa storia ne è una conferma.

I genitori di Raoul non negano che ci siano problemi nel comportamento di Raoul e hanno accettato di mostrare il figlio a uno psichiatra infantile. Ora il ragazzo sta lavorando con un insegnante-psicologo, va alle sessioni di consulenza familiare e visita i centri diagnostici.

Gli educatori hanno persino deciso di elaborare un programma individuale di lezioni per il bambino e sperano che impari ancora a controllarsi. Non espelleranno Raoul dall'asilo.

"Il nostro compito è lavorare con tutti i bambini: obbedienti e non molto, silenziosi ed emotivi, calmi e mobili", affermano gli insegnanti. – Dobbiamo trovare un approccio con ogni bambino, tenendo conto delle sue caratteristiche individuali. Non appena il processo di adattamento alla nuova squadra sarà terminato, Raul si comporterà meglio.

“Gli educatori hanno ragione: i bambini con bisogni speciali non possono essere ignorati, perché loro, come tutti gli altri, hanno diritto all'istruzione e alla socializzazione”, ritiene Svetlana Agapitova.

All'asilo, a Karina è stato offerto di trasferire sua figlia in un altro gruppo, lontano da Raoul. Ma la madre della ragazza ha rifiutato, minacciando in altri casi di continuare la lotta per liberarsi del “bambino scomodo”.