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Nuovi ritmi scolastici
La nuova organizzazione dell'orario scolastico è stata posta in essere con il decreto del 24 gennaio 2013, al fine di distribuire meglio le ore di lezione durante la settimana. In tutto sono state liberate tre ore per consentire ai bambini i cui genitori lo desiderano di partecipare ai PAN. Nei fatti, se alcuni genitori sono soddisfatti di questi nuovi ritmi, altri martellano forte e chiaro che i loro figli sarebbero molto più stanchi di prima. Spiegazioni.
“Nuovi ritmi necessari” secondo il cronopsicologo François Testu
La riforma dei ritmi scolastici esiste in tutti i comuni da settembre 2014. La settimana di 24 ore di lezione è stata riorganizzata in cinque mattine per permettere al bambino di essere nelle migliori condizioni possibili per il suo apprendimento. François Testu, cronopsicologo e grande specialista dei ritmi infantili, precisa che “La riorganizzazione dell'orario scolastico è stata pensata su due linee. Il primo, il principale, è quello di rispettare meglio il ritmo della vita del bambino tra il tempo del sonno, il tempo libero e l'apprendimento a scuola.. Il secondo asse è l'importanza delcomplementarietà educativa tra apprendimento in aula e tempo libero, dove la convivenza deve essere una priorità”. Spiega anche che “ Svegliare un bambino all'ora normale per cinque giorni di fila lo stancherà meno che se ha settimane in cui non si sveglia allo stesso tempo. Questo è ciò che desincronizza il suo ritmo. “François Testu aggiunge:” pper i più piccoli, all'asilo, è diverso. Nell'idea, dovremmo lasciarli svegliare da soli la mattina, senza imporre loro un programma, in modo che mantenga un ritmo naturale. “
“Più affaticamento del bambino” per molti genitori
Sandra trova “suo figlio più stanco” e testimonia di correre ancora di più. “Mio figlio ora finisce alle 16:16 invece che alle 30:18, quindi corro a prenderlo. E dal momento che si alza presto il mercoledì mattina, ho dovuto ridurre le attività extracurriculari nel pomeriggio ", dice. Un'altra madre ci spiega che il suo bambino si è addormentato alle 30 di sera, “mercoledì sera, sfinito”. Un insegnante di una piccola sezione specifica: “L'orario scolastico ora è dalle 8:20 alle 15:35. Il TAP (Extracurricular Activities Time) dura tutti i giorni fino alle 16:XNUMX. Alcuni dei miei piccoli studenti hanno anche un'ora di viaggio in autobus al mattino e alla sera. Di conseguenza, i bambini sono molto stanchi e io ho un assenteismo significativo il mercoledì mattina”.
In risposta a questo, spiega François Testu : “Non possiamo misurare scientificamente la fatica. Ma so che in certi ambienti sociali, i bambini partecipano al NAP a scuola e anche alle loro attività extrascolastiche dopo le 17 Ovviamente c'è stanchezza. L'obiettivo della riforma era quello di alleggerire la giornata e fornire al bambino il tempo per riposare. A volte accade il contrario”.
Il FCPE: “una riforma poco compresa”
La Federazione dei Consigli dei genitori degli studenti (FCPE) ha ritenuto che la riforma dei ritmi fosse stata fraintesa dai genitori. Il suo presidente, Paul Raoult, spiega che “ l'organizzazione dei nuovi ritmi è stata davvero messa in atto dalle vacanze scolastiche di Ognissanti “. Per lui “alcune grandi città come Marsiglia o Lione non sono state al gioco e hanno impiegato del tempo per applicare i nuovi ritmi. I genitori erano ancora più sconvolti “. Per la FCPE, l'organizzazione della settimana scolastica su 5 mattine era attesa da tempo. Paul Raoult precisa inoltre: “ Gli specialisti hanno dimostrato che fino a mezzogiorno l'attenzione del bambino aumenta. La mattina dovrebbe quindi essere riservata all'apprendimento scolastico. Dopo la pausa pranzo, intorno alle 15, il bambino è di nuovo disponibile a concentrarsi”. Per la FCPE la riforma è quindi un bene. Ma questa non è l'opinione di tutti i genitori.
PEEP: “un impatto sulla vita familiare”
Da parte sua, la Federazione dei Genitori degli Studenti della Pubblica Istruzione (PEEP) ha inviato un ampio questionario* ai genitori, dopo l'inizio dell'anno scolastico, nell'ottobre 2014, per misurare l'impatto della riforma sulla vita delle famiglie. . Il sondaggio* ha mostrato che i genitori erano molto delusi dai nuovi ritmi. Soprattutto per i genitori che mandano il loro bambino all'asilo. Sono il 64% a dichiarare di “non trovare interesse in questa nuova organizzazione”. E «il 40% ritiene che questi nuovi orari stanchino i bambini». Un altro punto di frattura: Il 56% dei genitori “pensa che questa riforma abbia un impatto sull'organizzazione della propria vita professionale”. Di fronte alle difficoltà generate dalla riorganizzazione dei nuovi ritmi, il PEEP ha ricordato, nel novembre 2014, di chiedere “l'abrogazione del decreto del gennaio 2013 sui nuovi ritmi scolastici per le scuole dell'infanzia e una distensione per le scuole primarie”.
* Indagine PEEP realizzata a livello nazionale con 4 risposte di genitori