Ritardo mentale nei bambini
Ritardo mentale (ZPR) – il ritardo delle funzioni mentali individuali del bambino rispetto alle norme di età. Questa abbreviazione può essere vista nelle storie di casi di bambini in età prescolare e scolari più piccoli.

ZPR non è una diagnosi, ma un nome generalizzato per vari problemi di sviluppo. Nell'ICD-10 (International Classification of Diseases), il ritardo mentale è considerato nei paragrafi F80-F89 “Disturbi dello sviluppo psicologico”, ognuno dei quali descrive caratteristiche molto specifiche del bambino – dalla balbuzie, alla disattenzione, all'incontinenza urinaria e ai disturbi ansiosi di personalità .

Tipi di ritardo mentale

costituzionale

In questi bambini, il sistema nervoso centrale si sviluppa più lentamente rispetto ai loro coetanei. È probabile che anche il bambino sia ritardato nello sviluppo fisico e appaia più goffo e spontaneo di quanto ci si aspetterebbe da un bambino della sua età. È difficile per lui concentrarsi, trattenere le emozioni, ricordare qualcosa e a scuola sarà più interessato ai giochi e alle corse che allo studio. "Beh, quanto sei piccolo?" – questi bambini spesso sentono parlare dagli adulti.

Somatogeno

Questo tipo di ritardo si verifica nei bambini gravemente malati in tenera età, che ha influenzato lo sviluppo del sistema nervoso centrale. Un ritardo particolarmente evidente può essere nei casi in cui il bambino ha dovuto giacere in ospedale per molto tempo. Il tipo somatogeno è accompagnato da maggiore affaticamento, distrazione, problemi di memoria, letargia o, al contrario, attività eccessiva.

psicogeno

Questo tipo può essere chiamato le conseguenze di un'infanzia difficile. Allo stesso tempo, il ritardo psicogeno dello sviluppo può verificarsi non solo nei bambini di famiglie disfunzionali, a cui i loro genitori non hanno prestato attenzione o li hanno trattati crudelmente, ma anche negli "amanti". L'iperprotezione ostacola anche lo sviluppo del bambino. Questi bambini sono spesso volitivi, suggestionabili, non hanno obiettivi, non mostrano iniziativa e sono in ritardo intellettualmente.

Cerebrale organico

In questo caso, il ritardo è dovuto a un lieve danno cerebrale, che è comune. Possono essere interessate solo una o più parti del cervello responsabili di diverse funzioni mentali. In generale, i bambini con tali problemi sono caratterizzati da povertà di emozioni, difficoltà di apprendimento e scarsa immaginazione.

Sintomi di ritardo mentale

Se rappresentiamo il ritardo mentale sotto forma di grafico, allora questa è una linea piatta con "picchi" piccoli o grandi. Ad esempio: non capiva come assemblare una piramide, non mostrava alcun interesse per il vaso, ma, alla fine, e non senza fatica, ricordava tutti i colori (lieve lievitazione) e imparava una rima la prima volta o disegnava una personaggio dei cartoni animati preferito dalla memoria (picco).

Non dovrebbero esserci fallimenti in questo programma se il bambino ha un ripristino delle abilità, ad esempio, il discorso è apparso e scomparso, o ha smesso di usare il bagno e ha ricominciato a sporcarsi i pantaloni, dovresti assolutamente dirlo al medico.

Trattamento per ritardo mentale

Psichiatri, neurologi e defectologi possono aiutare a capire perché un bambino è in ritardo rispetto ai suoi coetanei e in quali aree di attività ha più problemi.

Diagnostica Ultrasuoni

Il medico può analizzare le condizioni del bambino e capire se il bambino ha un ritardo mentale (ritardo mentale). In tenera età, i suoi criteri sono piuttosto vaghi, ma ci sono alcuni segni da cui si può capire che il disturbo del bambino è reversibile.

Gli psichiatri infantili sottolineano che nel caso del ritardo mentale, come nel caso di qualsiasi ritardo dello sviluppo, la diagnosi precoce di questa condizione è estremamente importante. In tenera età, lo sviluppo della psiche è indissolubilmente legato allo sviluppo del linguaggio, quindi i genitori devono monitorare le fasi della formazione del linguaggio nel loro bambino. Dovrebbe essere formato entro 5 anni.

Come mostra la pratica, nella maggior parte dei casi, madri e padri vanno dal medico dopo aver mandato il bambino all'asilo e notano che differisce dagli altri bambini in termini di attività linguistica e comportamento.

Sia i neurologi che gli psichiatri infantili sono impegnati nella diagnosi dello sviluppo del linguaggio, ma solo uno psichiatra valuta il ritardo nella psiche.

terapie

Dopo aver diagnosticato la condizione, a seconda delle indicazioni, lo specialista può prescrivere una terapia farmacologica, ma la cosa più importante è che colleghi il bambino al sistema di assistenza psicologica e pedagogica, che comprende classi di recupero, nella maggior parte dei casi, con tre specialisti. Questo è un defectologo, logopedista e psicologo.

Molto spesso, un insegnante ha due specializzazioni, ad esempio un logopedista. L'aiuto di questi specialisti può essere ottenuto nei centri correzionali o nell'ambito di un istituto di istruzione prescolare. In quest'ultimo caso, il bambino, accompagnato dai genitori, deve passare attraverso una commissione psicologica, medica e pedagogica.

La diagnosi precoce e il coinvolgimento tempestivo del bambino nella correzione psicologica e pedagogica influenzano direttamente l'ulteriore prognosi e il livello di compensazione per i disturbi dello sviluppo identificati. Prima ti identifichi e ti connetti, migliore sarà il risultato!

Modi popolari

ZPR dovrebbe essere trattato solo da specialisti e necessariamente in modo completo. Nessun rimedio popolare aiuterà in questo caso. Automedicare significa perdere tempo importante.

Prevenzione del ritardo mentale nei bambini

La prevenzione del ritardo mentale in un bambino dovrebbe iniziare anche prima della gravidanza: i futuri genitori dovrebbero controllare la propria salute ed eliminare l'impatto negativo sul corpo della futura mamma dopo il concepimento.

Durante l'infanzia, è importante cercare di prevenire l'insorgenza di malattie che possono portare a cure a lungo termine in ospedale, ovvero il bambino dovrebbe mangiare bene, stare all'aria aperta e i genitori dovrebbero prendersi cura della sua igiene e rendere la casa sicura per evitare lesioni al bambino, in particolare alla testa.

Gli adulti determinano da soli il tipo e la frequenza delle attività di sviluppo, ma è necessario trovare un equilibrio tra giochi, apprendimento e ricreazione e consentire anche al bambino di essere indipendente se ciò non minaccia la sua sicurezza.

Domande e risposte popolari

Qual è la differenza tra ritardo mentale e ritardo mentale?

– I bambini con ritardo mentale hanno problemi di analisi, generalizzazione, confronto? - Egli parla lo psichiatra infantile Maxim Piskunov. – In parole povere, se spieghi a un bambino che su quattro carte raffiguranti una casa, una scarpa, un gatto e una canna da pesca, il gatto è superfluo, poiché è un essere vivente, allora quando vede le carte con immagini di un letto, una macchina, un coccodrillo e una mela, sarà ancora nei guai.

I bambini con ritardo mentale accettano più spesso favorevolmente l'aiuto di un adulto, amano completare i compiti in modo giocoso e, se sono interessati al compito, possono completarlo per un periodo piuttosto lungo e con successo.

In ogni caso, la diagnosi di ZPR non può essere sulla scheda dopo che il bambino ha 11-14 anni. All'estero, dopo 5 anni, al bambino verrà offerto di sostenere il test di Wechsler e, sulla base, trarre conclusioni sulla presenza e l'assenza di ritardo mentale.

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