Intervista con lo psicologo sociale Jean Epstein: Il bambino ora è idealizzato

Combatti l'idea che ci sia un metodo di educazione ideale. Come fa il tuo libro a sfuggire a tutto questo?

Mi sono assicurato che il mio libro fosse ottimista, concreto e aperto. In tutti gli ambienti sociali, i genitori oggi si sentono sopraffatti perché non hanno più il know-how di base che prima si tramandava senza accorgersene, di generazione in generazione. Alcune donne, ad esempio, conoscono la composizione del latte materno, ma non hanno idea di come allattare i loro bambini. Questa apprensione fa così il letto degli specialisti ai discorsi perentori e colpevoli, ma anche contraddittori. Da parte mia, sono profondamente convinto che i genitori abbiano delle capacità. Mi limito quindi a dare loro gli strumenti perché possano trovare un proprio metodo di educazione, adatto in particolare al loro bambino.

Perché i giovani genitori oggi hanno sempre più difficoltà a trovare quale posto dare al proprio figlio?

In precedenza il bambino non aveva il diritto di parlare. Un enorme sviluppo ci ha permesso di riconoscere finalmente le reali capacità dei bambini. Tuttavia, questo riconoscimento è diventato così importante che il bambino oggi è idealizzato e investito eccessivamente dai suoi genitori. Attraverso le loro testimonianze, incontro così tanti bambini “capi famiglia” ai quali i genitori non osano vietare nulla, perché si chiedono costantemente “Mi amerà ancora se gli dico di no?” »Il bambino deve svolgere un solo ruolo, quello di essere figlio dei suoi genitori, e non quello di coniuge, terapeuta, genitore dei propri genitori o addirittura di sacco da boxe quando questi non lo sono. non sono d'accordo tra loro.

La frustrazione è la chiave di volta di una buona educazione?

Il bambino non accetta spontaneamente alcuna frustrazione. Nasce con il principio del piacere. Il suo opposto è il principio di realtà, che permette di vivere tra gli altri. Per questo il bambino deve rendersi conto che non è il centro del mondo, che non ottiene tutto, subito, che deve condividere. Da qui l'interesse di confrontarsi con altri bambini. Inoltre, saper aspettare significa anche mettersi in gioco in un progetto. Tutti i bambini sentono il bisogno di avere dei limiti e si scherzano anche deliberatamente per vedere fino a dove possono arrivare. Hanno quindi bisogno di adulti che sappiano dire di no e mostrino coerenza in ciò che proibiscono.

Come sanzionare un bambino in modo equo?

La scelta delle sanzioni è importante. Una sculacciata è sempre un fallimento da qualche parte. Una sanzione deve quindi essere immediata e veicolata dalla persona presente durante la stupidità, vale a dire che una madre non deve aspettare il ritorno del padre per punire il figlio. Deve essere spiegato anche al bambino, ma non negoziato con lui. Infine, siate onesti, avendo cura di non fare del colpevole sbagliato, e soprattutto proporzionati. Minacciare suo figlio di abbandonarlo alla prossima stazione di servizio è semplicemente terrificante perché preso in faccia. E quando la pressione sale in crescendo, allora possiamo provare ad affidarlo ad altri adulti per fargli accettare le sanzioni che rifiuta dai suoi genitori.

Parlare aiuta a prevenire pianti, rabbia, violenza...

Alcuni bambini sono molto fisici: pungono tutto ciò che gli altri hanno in mano, urlano, piangono, si rotolano per terra… È il loro linguaggio, e gli adulti devono prima stare attenti a non usare la stessa lingua con cui urlano contro di loro. Finita la crisi, ripercorri quello che è successo con tuo figlio e ascolta quello che ha da dire, per insegnargli che con le parole si può discutere con l'altro. Parlare libera, allevia, calma ed è il modo migliore per incanalare la sua aggressività. Dobbiamo venire alle parole per non venire alle mani.

Ma puoi dire tutto a tuo figlio?

Non devi mentirgli, né nascondere cose essenziali sulla sua storia personale. D'altronde bisogna anche stare attenti a non sopravvalutare le sue capacità e quindi chiedersi sempre “fino a che punto” è pronto ad ascoltarci. Non c'è bisogno, per esempio, di entrare nei dettagli della malattia di sua zia quando vuole solo sapere perché sta a letto e se è grave. La cosa migliore da fare è fargli sentire che sei aperto alle sue domande, perché quando un bambino fa una domanda, di solito significa che è in grado di ascoltare la risposta.

Deplori anche l'attuale tendenza al rischio zero?

Oggi assistiamo ad una vera e propria deriva in sicurezza. I morsi dei bambini all'asilo diventano una questione di stato. Le madri non possono più portare a scuola i dolci fatti in casa. Certo, devi garantire la sicurezza di un bambino, ma anche lasciargli correre dei rischi calcolati. Questo è l'unico modo per lui per imparare a dominare il pericolo e non ritrovarsi completamente nel panico, incapace di reagire, non appena accade qualcosa di imprevisto.