È possibile distinguerne condizionalmente diversi tipi di rifiuto, tutte cose che, in misura maggiore o minore, rendono insopportabile la vita scolastica del bambino rifiutato.
- molestia (non lasciar passare, insultare, battere, perseguire qualche obiettivo: vendetta, divertirsi, ecc.).
- Rifiuto attivo (sorge in risposta all'iniziativa della vittima, fanno capire che non è nessuno, che la sua opinione non significa nulla, fanno di lui un capro espiatorio).
- Rifiuto passivo, che si presenta solo in determinate situazioni (quando devi scegliere qualcuno per la squadra, accettare di entrare in gioco, sederti a una scrivania, i bambini rifiutano: “Non sarò con lui!”).
- Ignorando (semplicemente non prestano attenzione, non comunicano, non notano, dimenticano, non hanno nulla contro, ma non sono interessati).
In tutti i casi di rifiuto, i problemi non risiedono solo nella squadra, ma anche nelle caratteristiche della personalità e del comportamento della vittima stessa.
Secondo molti studi psicologici, in primo luogo, i bambini sono attratti o respinti dall'aspetto dei loro coetanei. La popolarità tra i pari può anche essere influenzata dai risultati accademici e sportivi. Particolarmente apprezzata è la capacità di giocare in squadra. I bambini che godono del favore dei coetanei di solito hanno più amici, sono più energici, socievoli, aperti e gentili di quelli che vengono rifiutati. Ma allo stesso tempo, i bambini rifiutati non sono sempre asociali e ostili. Per qualche ragione, sono percepiti come tali dagli altri. Un cattivo atteggiamento nei loro confronti diventa gradualmente la ragione del comportamento corrispondente dei bambini rifiutati: iniziano a violare le regole accettate, agiscono in modo impulsivo e sconsiderato.
Non solo i bambini chiusi o con scarse prestazioni possono diventare emarginati nella squadra. A loro non piacciono i «parvenuti», quelli che si sforzano costantemente di prendere l'iniziativa, di comandare. Non favoriscono studenti eccellenti che non li lasciano cancellare, o bambini che vanno contro la classe, ad esempio, rifiutandosi di scappare dalla lezione.
Il famoso musicista rock americano Dee Snyder scrive nel suo libro Practical Psychology for Teenagers che noi stessi siamo spesso responsabili del fatto che altri ci mettono "etichette e cartellini dei prezzi". Fino all'età di dieci anni era abbastanza popolare nella classe, ma quando i suoi genitori si trasferirono in un altro isolato, Dee andò in una nuova scuola, dove iniziò a litigare con il ragazzo più forte. Davanti a tutta la scuola fu sconfitto. “La condanna a morte è stata emessa all'unanimità. Sono diventato un emarginato. E tutto perché all'inizio non capivo l'equilibrio di potere sul sito. "
Tipi di bambini rifiutati
Tipi di bambini rifiutati che vengono attaccati più spesso. Vedi →