L'istruzione è un mondo intero enorme con molte direzioni, tipi e forme.
Crescere figli è diverso da crescere dipendenti e altri adulti↑. L'educazione civile e patriottica è diversa dall'educazione religiosa o morale, l'educazione è diversa dalla rieducazione e l'autoeducazione è un'area molto speciale. In termini di obiettivi, stile e tecnologia, istruzione tradizionale e gratuita, educazione maschile e educazione femminile, differiscono ↑.
Si scrive spesso che l'educazione è un'attività finalizzata a formare nei bambini un sistema di tratti della personalità, atteggiamenti e convinzioni. Sembra che l'educazione come attività finalizzata non sia tutta l'educazione, ma solo una delle sue varietà, e nemmeno la sua varietà più caratteristica. Tutti i genitori crescono i propri figli in un modo o nell'altro, nonostante non molti adulti siano in grado di svolgere attività mirate al di fuori del lavoro. Allevano i loro figli, ma non di proposito, ma in modo casuale e caotico.
I sostenitori dell'istruzione gratuita a volte avanzano la tesi che l'istruzione è piuttosto malvagia, che solo l'istruzione fa bene ai bambini. “L'educazione, in quanto formazione deliberata di persone secondo schemi conosciuti, è infruttuosa, illegale e impossibile. Non esiste il diritto di educare. Far conoscere ai bambini qual è il loro bene, quindi lasciare che si educhino e seguano la strada che scelgono per se stessi. (Tolstoj). Una delle ragioni di tale punto di vista è che gli autori di tali posizioni non distinguono tra educazione necessaria, sufficiente e rischiosa.
Di solito, educazione significa educazione aperta e diretta, educazione diretta. Sai benissimo che aspetto ha: i genitori hanno chiamato il bambino, lo hanno messo davanti a loro e gli hanno detto cosa era buono e cosa era male. E tante volte... Sì, è anche possibile, a volte è solo necessario. Ma devi sapere cos'è la genitorialità diretta - una delle sue forme più difficili e i suoi risultati in mani inesperte (cioè con genitori normali) sono imprevedibili. Forse quegli esperti che sostengono che tale educazione sia generalmente più dannosa che utile si stanno spingendo troppo oltre, ma è vero che affidandosi a "l'ho sempre detto a mio figlio!", tanto più "l'ho rimproverato per questo!" - è vietato. Ripetiamo: l'educazione diretta e diretta è una questione molto difficile.
Cosa fare? Vedi ↑
Tuttavia, oltre all'istruzione diretta diretta, esistono altri tipi di istruzione. La più semplice, che non richiede alcuno sforzo da parte nostra, è l'educazione naturale, l'educazione spontanea: l'educazione della vita. Tutti sono coinvolti in questo processo: i coetanei dei nostri figli, a partire dall'asilo, e la brillante pubblicità televisiva, e la dipendenza da Internet... tutto, tutto ciò che circonda i nostri figli. Se sei fortunato e tuo figlio ha un ambiente ragionevole, persone rispettabili intorno a lui, molto probabilmente tuo figlio crescerà fino a diventare una persona perbene. Altrimenti, un risultato diverso. E soprattutto, in ogni caso, non sei responsabile del risultato. Non sei responsabile del risultato.
Ti sta bene?
Più produttivo è l'educazione attraverso la vita, ma sotto il tuo controllo. Tale era il sistema di AS Makarenko, tale è il sistema di istruzione tradizionale nel Caucaso. In questo tipo di educazione i bambini sono inseriti in un vero e proprio sistema produttivo, dove lavorano veramente e sono realmente necessari, e nel corso della vita e del lavoro, la vita e il lavoro stesso li costruisce ed educa.