«Ha paura di andare a scuola»

Ricordi la toccante poesia di Agnia Barto su Petya, che non dorme tutta la notte prima del primo settembre?

Perché Petya è oggi

Ti sei svegliato dieci volte?

Perché lo è oggi

Entra in prima elementare.

Non è più solo un ragazzo

E ora è un novellino.

Indossa una giacca nuova

Colletto a punta.

Si svegliò nella notte buia

Erano solo le tre.

Era terribilmente spaventato

Che la lezione è già iniziata.

Si è vestito in due minuti

Afferrò un astuccio dal tavolo.

Papà gli corse dietro

L'ho raggiunto alla porta.

Dietro il muro i vicini si alzarono,

L'elettricità era accesa

Dietro il muro i vicini si alzarono,

E poi si sdraiarono di nuovo.

Ha svegliato l'intero appartamento,

Non sono riuscito a dormire fino al mattino.

Anche mia nonna sognava

Qual è la sua lezione?

Anche il nonno sognava

Cosa sta davanti alla lavagna?

E non può sulla mappa

Trova il fiume Moscova.

Perché Petya è oggi

Ti sei svegliato dieci volte?

Perché lo è oggi

Entra in prima elementare.

Secondo lo psicologo, in questa situazione ci sono già i presagi di nevrosi scolasticae tramandato in famiglia di generazione in generazione. E nella vita reale, sempre più famiglie si trovano ad affrontare il fatto che il bambino non vuole affatto andare a scuola. O addirittura lo vorrebbe, ma allo stesso tempo è così nervoso che perde la pace e il sonno. I pediatri conoscono la sindrome della terza settimana di settembre: in un contesto di stress, quasi la metà degli alunni di prima elementare si ammala. È normale essere ansiosi all'inizio di una nuova attività, di una nuova fase della vita, ma il livello di ansia dei nostri alunni di prima elementare è chiaramente fuori scala. Perché?

La nostra società ha sviluppato un’idea della scuola come giudice e valutatore del bambino e della famiglia. Il successo scolastico diventa la misura principale della qualità dell’istruzione. Molto prima dei sette anni, al bambino viene detto: "Come sarai a scuola, così sciatto?" «Pensi che a scuola piacerà il tuo modo di comportarti?» oppure non lo dicono a lui, ma a parenti e amici, con evidente timore: “Non riesco a immaginare come studierà, con il suo carattere”.

Spesso i bambini vengono assegnati in anticipo a gruppi di formazione, zero. Sembrerebbe una buona idea lasciare che i bambini, con un ritmo meno elaborato, si abituino poco a poco alla classe, all’insegnante, così per loro sarà più facile. Ma in realtà la preparazione spesso si trasforma in ulteriore stress. La disciplina scolastica cade su un bambino solo un anno prima, scopre un anno prima che verrà costantemente valutato a scuola (qui non ci sono asterischi e bandierine al posto dei punti, una valutazione è una valutazione) e, soprattutto, scopre che il suo successo in classe è molto importante per la famiglia. Incontrando i bambini dopo le lezioni, madri e nonne si lanciano letteralmente con domande: “Cosa hai fatto oggi? Hai risposto? Hai alzato la mano? Hai risposto? Qualcun altro ha risposto?» Si avvicinano all'insegnante, le chiedono: "Allora, come sta il mio?" Esaminano attentamente le prescrizioni e reagiscono violentemente: "Come hai scritto bene!" o "Bene, cos'è, non ci ho provato affatto, come una zampa di pollo". Sì, non sono solo un ragazzo adesso, il bambino capisce. Non solo l'amata Petenka di mia madre, mio ​​padre, mia nonna e mio nonno. Adesso sono il ragazzo più bravo della classe, o il ragazzo più bravo della classe, o addirittura il ragazzo che non tira. E per i genitori, questo è molto importante. Più importante di ogni altra cosa.

• Mio figlio si annoia a scuola

Gli adulti, ricordando la loro infanzia, a volte dicono: "La mia infanzia è finita quando è iniziata la scuola". O anche così: “Quando è iniziata la scuola ho perso i miei genitori. Per loro non esistevo più, a loro interessava solo come studio. E poi potrebbe esserci la storia di uno studente eccellente a cui non è stato concesso nemmeno un quattro, perché «questa è una vergogna per la famiglia». O di un perdente, che, come ora, col senno di poi, è chiaro, aveva solo bisogno di lezioni speciali con un logopedista in lettura e scrittura, e poi, molti anni fa, si è improvvisamente trasformato da figlio amato in “il mio dolore per mia madre e in" fannullone impudente per papà. Questi sono, ovviamente, estremi, ma, in un modo o nell'altro, quasi tutti i bambini sentono di essere entrati in un gioco molto nervoso con la scuola e i genitori, in cui ci si aspetta molto da loro, e la cosa più preziosa per il è in gioco il bambino: il suo rapporto con i propri cari.

La questione è aggravata dal fatto che, come giustamente notato nella poesia di Barto, i genitori, e soprattutto gli stessi nonni, spesso vivono un'esperienza molto traumatica delle scuole sovietiche e russe, nelle cui tradizioni c'è un'ignoranza ordinaria, così naturale per un bambino (non sono riuscito a trovare il fiume sulla mappa) viene equiparato a un crimine, diventa la base per una frase: sei un perdente, un perdente, una delusione generale. Quale degli attuali nonni non voleva cadere a terra sotto la condanna. lo sguardo fulminante del maestro? Vogliono così tanto proteggere i loro adorati nipoti da un'esperienza dolorosa - e senza accorgersene, trascinano il bambino in una trappola. Di conseguenza, i loro nipoti hanno paura della scuola già in anticipo.

Vorrei tanto che questa situazione cambiasse, e qui molto dipende dalla scuola stessa, ma mi sembra che sia necessario cominciare dai genitori. È importante che siano loro a ricordarsi che la scuola è un'istituzione che esiste sulle loro tasse e per i loro figli. Il suo obiettivo è creare le condizioni affinché i bambini possano svilupparsi pienamente e con gioia, e non valutare affatto la dignità del bambino stesso e dei suoi genitori. Se un bambino non sa o non sa fare qualcosa, la scuola serve a questo, ad aiutare, suggerire, insegnaree i genitori si uniranno se necessario. Il successo scolastico non è l'obiettivo della vita e certamente non dovrebbe essere permesso di interrompere il rapporto con il bambino e la sua immagine di sé. Tra 20 anni, non importa quanto bene tuo figlio scrivesse i bastoncini, ma se veniva sgridato per i suoi errori o vedeva che sua madre era molto delusa da lui, ciò può compromettere seriamente la sua autostima e il suo successo futuro. Se non riesci a rimanere calmo e ottimista perché la tua esperienza di vita nel triangolo scuola-figli-genitori è stata dolorosa, abbi cura di te chiedendo aiuto¹.

¹ Il corso di formazione «School: Reloaded» si terrà il 19 settembre presso l'Istituto per lo sviluppo di dispositivi familiari, per maggiori dettagli consultare il sito irsu.info. Una serie di webinar di Lyudmila Petranovskaya “Bambini. Le istruzioni per l'uso «possono essere ordinate sul sito web della Scuola di Genitorialità Consapevole» Orsa Maggiore «.